PROPORCIONALIDADE E SEMELHANÇA: APRENDIZAGEM VIA OBJETOS DE APRENDIZAGEM

Autores

  • Alcibiades Gazzoni UNIFRA
  • Ana Paula Canal UNIFRA
  • Gilse Morgental Falkembach UNIFRA
  • Leandra Anversa Fioreze UNIFRA
  • Leila Brondani Pincolini UNIFRA
  • Rodrigo Antoniazzi UNIFRA

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.14141

Palavras-chave:

Objetos de Aprendizagem, Objetos Educacionais, Proporcionalidade

Resumo

Este artigo aborda a concepção e desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem: Proporcionalidade e Semelhança.

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RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

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Publicado

2006-12-22

Como Citar

GAZZONI, Alcibiades; CANAL, Ana Paula; FALKEMBACH, Gilse Morgental; FIOREZE, Leandra Anversa; PINCOLINI, Leila Brondani; ANTONIAZZI, Rodrigo. PROPORCIONALIDADE E SEMELHANÇA: APRENDIZAGEM VIA OBJETOS DE APRENDIZAGEM. RENOTE, Porto Alegre, v. 4, n. 2, 2006. DOI: 10.22456/1679-1916.14141. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14141. Acesso em: 18 ago. 2026.

Edição

v. 4 n. 2 (2006): Edição regular - Dezembro de 2006

Seção

Artigos

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