Integração de Objetos Instrucionais SCORM com um “Framework” Multiagentes

Autores

  • Vinicius Heidrich Pinto UFPEL

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.13696

Palavras-chave:

scorm, tutores inteligentes, sistemas multiagentes, fipa

Resumo

Este trabalho se propõe a integração do modelo de ambientes de execução (RTE) para "objetos
instrucionais" que utilizam o padrão SCORM, 2004 (Sharable Content Object Reference Model) da ADL
(Advanced Distributed Learning) com os chamados ITS (Inteligent Turoring Systems), através da
modelagem de agentes tradutores os quais medirão a comunicação entre os LMS (Learning Management
System) que utilize sistema multiagentes, e os SCOs. Neste trabalho serão utilizados agentes no padrão
FIPA (Foundation for Intelligent Physical Agents). Adaptando os agentes para a comunicação com a API
(Aplication Program Interface) definida no "release" 1.3 do padrão SCORM.

Downloads

Não há dados estatísticos.
RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

Downloads

Publicado

2004-03-25

Como Citar

PINTO, V. H. Integração de Objetos Instrucionais SCORM com um “Framework” Multiagentes. RENOTE, Porto Alegre, v. 2, n. 1, 2004. DOI: 10.22456/1679-1916.13696. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13696. Acesso em: 10 maio. 2025.

Edição

v. 2 n. 1 (2004): Edição regular - Março de 2004

Seção

Artigos

Licença

Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).