As publicações da ANPAE e a trajetória do conhecimento em administração da educação no Brasil

Autores

  • Graziela Zambão Abdian Maia UNESP

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol24n12008.19237

Resumo

O texto trata da trajetória da produção teórica em administração da educação veiculada pela Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE). Examina os quatro primeiros textos dos Cadernos de Administração Escolar; publicados entre 1961 e 1968, e números selecionados da Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, editados entre 1983-2000, cujos temas são organizados em categorias, e analisa as de administração e gestão. Apesar de limitações conceituais, a autora reconhece que as publicações oferecem contribuições relevantes para o desenvolvimento teórico em administração da educação no Brasil. 

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Publicado

2011-03-26

Como Citar

Maia, G. Z. A. (2011). As publicações da ANPAE e a trajetória do conhecimento em administração da educação no Brasil. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação - Periódico científico Editado Pela ANPAE, 24(1). https://doi.org/10.21573/vol24n12008.19237

Edição

v. 24 n. 1 (2008)

Seção

Produção do Conhecimento em Gestão e Política da Educação

Licença

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