Vol. 32 Núm. 3 (2016): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Editorial

Expansão da educação superior: balanço, perspectivas e desafios

Deise Mancebo, Lúcia Maria de Assis, Daniela da Costa Britto Pereira Lima

645 - 652
- PDF (Português (Brasil))

Seção Especial

PEC 241/55: a “morte” do PNE (2014-2024) e o poder de diminuição dos recursos educacionais

Nelson Cardoso Amaral

653 - 673
- PDF (Português (Brasil))

Expansão da educação superior: balanço, perspectivas e desafios

A política de expansão e financiamento da pós-graduação: as diretrizes do PNPG (2011-2020) e PNE (2014-2024)

Fabíola Bouth Grello Kato, Luciana Rodrigues Ferreira

677 - 697
- PDF (Português (Brasil))
As políticas de educação superior na esteira dos organismos internacionais

Olgaíses Cabral Maués, Robson dos Santos Bastos

699 - 717
- PDF (Português (Brasil))
Educação Superior no Brasil e a disputa pela concepção de qualidade no Sinaes

Maria do Carmo Lacerda Peixoto, Maria das Graças Medeiros Tavares, Ivanildo Ramos Fernandes, Fabiane Robl

719 - 737
- PDF (Português (Brasil))
O trabalho nas instituições de Educação Superior

Deise Mancebo, João dos Reis Silva Júnior, Denise Bessa Léda

739 - 757
- PDF (Português (Brasil))
Políticas e permanência para estudantes na educação superior

Carina Elisabeth Maciel, Elizeth Gonzaga dos Santos Lima, Felipe Vieira Gimenez

759 - 781
- PDF (Português (Brasil))
O Sistema Nacional de Pós-graduação (SNPG) e o Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024): regulação, avaliação e financiamento

Mário Luiz Neves de Azevedo, João Ferreira de Oliveira, Afrânio Mendes Catani

783 - 803
- PDF (Português (Brasil))
Riscos e potencialidades na expansão dos cursos de licenciatura em Educação do Campo

Mônica Castagna Molina, Salomão Mufarrej Hage

805 - 828
- PDF (Português (Brasil))
Expansão do ensino superior do sistema federal brasileiro no período 2003-2006

Viviane Kanitz Gentil, Miriam Pires Corrêa de Lacerda

829 - 849
- PDF (Português (Brasil))
Políticas de expansão da educação superior no Brasil: a formação de professores a distância na UAB

Denilda Caetano Faria, Moisés Gregório da Silva, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida

851 - 870
- PDF (Português (Brasil))

Outros artigos

O público e o privado na educação profissional: um estudo sobre a execução do Pronatec na rede federal e no SENAI

Marcelo Lima, Zilka Sulamita Teixeira de Aguilar Pacheco, Ana Paula Ribeiro Ferreira, Samanta Lopes Maciel

871 - 885
- PDF (Português (Brasil))
O Plano de Ações Articuladas e os desdobramentos na dimensão da formação de professores para a educação especial

Vanilda Aparecida de Souza, Lázara Cristina da Silva

887 - 907
- PDF (Português (Brasil))
Educação escolar como direito: a escolarização do preso nas legislações penal e educacional

Julio Gomes Almeida, Rogério Queiroz dos Santos

909 - 929
- PDF (Português (Brasil))

Número completo

Editorial

Expansão da educação superior: balanço, perspectivas e desafios

Seção Especial

PEC 241/55: a “morte” do PNE (2014-2024) e o poder de diminuição dos recursos educacionais

Expansão da educação superior: balanço, perspectivas e desafios

A política de expansão e financiamento da pós-graduação: as diretrizes do PNPG (2011-2020) e PNE (2014-2024)

As políticas de educação superior na esteira dos organismos internacionais

Educação Superior no Brasil e a disputa pela concepção de qualidade no Sinaes

O trabalho nas instituições de Educação Superior

Políticas e permanência para estudantes na educação superior

O Sistema Nacional de Pós-graduação (SNPG) e o Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024): regulação, avaliação e financiamento

Riscos e potencialidades na expansão dos cursos de licenciatura em Educação do Campo

Expansão do ensino superior do sistema federal brasileiro no período 2003-2006

Políticas de expansão da educação superior no Brasil: a formação de professores a distância na UAB

Outros artigos

O público e o privado na educação profissional: um estudo sobre a execução do Pronatec na rede federal e no SENAI

O Plano de Ações Articuladas e os desdobramentos na dimensão da formação de professores para a educação especial

Educação escolar como direito: a escolarização do preso nas legislações penal e educacional

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