Política de cuotas y accesibilidad en las instituciones federales de educación superior de Brasil: un análisis desde la ley 13.409/2016

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol40n12024.131879

Palabras clave:

Personas con Discapacidad, Inclusión, Accesibilidad, Instituciones Federales de Educación Superior, Ley 13.409/2016

Resumen

El objetivo de este estudio es cuantificar los efectos de la Ley 13.409/2016 sobre la provisión de ayuda técnica y tecnología de asistencia para Personas con Discapacidad (PcD) en las Instituciones Federales de Educación Superior (IFES) de Brasil. Después de estimar los modelos de regresión logística con datos de panel, los resultados mostraron un aumento en la disponibilidad de herramientas de accesibilidad después de la implementación de la Ley 13.409/2016. Por otro lado, aunque muestran avances, los resultados presentados resaltan la necesidad de ampliar la oferta de materias, recursos y asistencia técnica para lograr una inclusión efectiva de las PcD en las IFES.

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Biografía del autor/a

Ykaru Gomes Wagner, Universidade Federal de Viçosa (UFV), Viçosa, MG, Brasil. ykarugw@yahoo.com.br

Graduado em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestre em Economia Aplicada (UFV) e atualmente é Doutorando em Administração pela mesma instituição. Atua e pesquisa principalmente nas áreas de Administração pública, Ciências Agrárias e Políticas Públicas Educacionais.

Fernanda Maria de Almeida, Universidade Federal de Viçosa (UFV), Viçosa, MG, Brasil. fernanda.almeida@ufv.br

Professora Associada II do Departamento de Administração e Contabilidade da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Leciona e orienta do Programa de Pós-Graduação em Administração da UFV. É Graduada em Ciências econômicas pela UFV, Mestra e Doutora em Economia Aplicada pela mesma instituição. Possui Estágio Pós-Doutoral pela Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia – UFBA e na University of Glasgow – Scotland. Tem experiência nas áreas de Métodos Quantitativos, Avaliação de Políticas Públicas, Políticas Educacionais e Desenvolvimento Socioeconômico.

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Publicado

2024-10-09

Cómo citar

Wagner, Y. G., & Maria de Almeida, F. (2024). Política de cuotas y accesibilidad en las instituciones federales de educación superior de Brasil: un análisis desde la ley 13.409/2016. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 40(1). https://doi.org/10.21573/vol40n12024.131879

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Vol. 40 Núm. 1 (2024): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

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