Democratic limits of the process of electing school principals in the Municipal Education Network of Duque de Caxias, Rio de Janeiro, Brazil

Authors

  • Marcelo Ramos dos Santos Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, Duque de Caxias, RJ, Brasil. mramosgeo@gmail.com https://orcid.org/0009-0003-1481-9690
  • José dos Santos Souza Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nova Iguaçu, RJ, Brasil. jsantos@ufrrj.br https://orcid.org/0000-0001-5433-0812

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol41n12025.142524

Keywords:

Educational Policy, School Management, School Election, Duque de Caxias – Municipality

Abstract

This article deals with the regulation of the selection of school principals in the Municipal Education Network of Duque de Caxias/RJ (RMEDC). The objective is to analyze contradictions arising from this process. To this end, it takes as an empirical reference the experience of two teaching units of the RMEDC in the period from 2015 to 2019. Based on analysis of primary sources and interviews, it is concluded that the consultation with the school community for the selection of directors succumbed to managerialism. Thus, the selection of school principals was depoliticized to guarantee bourgeois political hegemony in school management.

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Author Biographies

Marcelo Ramos dos Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, Duque de Caxias, RJ, Brasil. mramosgeo@gmail.com

Master in Education from the Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), where he completed his PhD in Education. He is a professor of Basic Education, Geography, at the Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias/RJ. He is a member of the Research Group on Work, Politics and Society (GTPS/UFRRJ). He is an associate member of the Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd) and the Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE). He is a member of the Universitas/BR Network as a postgraduate student.

José dos Santos Souza, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nova Iguaçu, RJ, Brasil. jsantos@ufrrj.br

PhD in Sociology from the Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), with a postdoctoral internship at the Faculty of Education of UNICAMP (2013-2014). He is currently an associate professor IV of Political Economy of Education and Educational Policy at the Department of Education and Society of the Multidisciplinary Institute of the Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), where he works as a professor of the Stricto Sensu Postgraduate Program in Education, Contemporary Contexts and Popular Demands (PPGEduc/UFRRJ) and of several undergraduate courses. He is the Leader of the Research Group on Work, Politics and Society (GTPS/UFRRJ); is the editor of the Revista Trabalho, Política e Sociedade (ISSN 2526-2319), Qualis A4; is a research member of the Universitas-BR Network; is an associate member of the Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd), the Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) and the Associação Brasileira de Estudos do Trabalho (ABET).

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Published

2025-12-02

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Santos, M. R. dos, & Souza, J. dos S. (2025). Democratic limits of the process of electing school principals in the Municipal Education Network of Duque de Caxias, Rio de Janeiro, Brazil. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 41(1). https://doi.org/10.21573/vol41n12025.142524

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Vol. 41 (2025): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

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