Who governs governance? iGG analysis from the capacities of Federal Education Institutions

Authors

  • Dayse Leticia Pereira Amâncio Universidade Federal de Viçosa (UFV), Programa de Pós-Graduação em Administração, Departamento de Administração e Contabilidade, Viçosa, MG, Brasil. dayse.amancio@ufv.br https://orcid.org/0000-0002-5736-0141
  • Evandro Rodrigues de Faria Universidade Federal de Viçosa (UFV), Programa de Pós-Graduação em Administração, Departamento de Administração e Contabilidade, Viçosa, MG, Brasil. evandroadm@ufv.br https://orcid.org/0000-0001-7982-3947
  • Marco Aurélio Marques Ferreira Universidade Federal de Viçosa (UFV), Programa de Pós-Graduação em Administração, Departamento de Administração e Contabilidade, Viçosa, MG, Brasil. marcoaurelio@ufv.br https://orcid.org/0000-0002-9538-1699
  • Luiz Antônio Abrantes Universidade Federal de Viçosa (UFV), Programa de Pós-Graduação em Administração, Departamento de Administração e Contabilidade, Viçosa, MG, Brasil. abrantes@ufv.br https://orcid.org/0000-0002-4460-125X

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol41n12025.137833

Keywords:

Public governance, Technical capacity, Federal educational institutions

Abstract

Our aim was to validate the integrated index of public governance and management (iGG) of Brazilian IFES, based on aspects of the technical capacity of these institutions. Data collected from 103 IFES were subjected to cluster analysis and means tests. Based on the identification of possible weaknesses in the index in the areas of personnel, information technology, financial resources, and internal control, it is clear that the iGG needs improvement to, as a management instrument, facilitate the promotion of governance in IFES and, therefore, contribute to quality public education.

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Author Biographies

Dayse Leticia Pereira Amâncio, Universidade Federal de Viçosa (UFV), Programa de Pós-Graduação em Administração, Departamento de Administração e Contabilidade, Viçosa, MG, Brasil. dayse.amancio@ufv.br

Mestre em Administração Pública, Graduada em Administração e em Gestão de Cooperativas pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente é Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Administração da mesma instituição.

Evandro Rodrigues de Faria, Universidade Federal de Viçosa (UFV), Programa de Pós-Graduação em Administração, Departamento de Administração e Contabilidade, Viçosa, MG, Brasil. evandroadm@ufv.br

Doutor em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestre e Graduado em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente é Professor Adjunto do Departamento de Administração e Contabilidade da Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Marco Aurélio Marques Ferreira, Universidade Federal de Viçosa (UFV), Programa de Pós-Graduação em Administração, Departamento de Administração e Contabilidade, Viçosa, MG, Brasil. marcoaurelio@ufv.br

Doutor e Mestre em Economia Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e Graduado em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente é Professor Titular do Departamento de Administração e Contabilidade da Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Luiz Antônio Abrantes, Universidade Federal de Viçosa (UFV), Programa de Pós-Graduação em Administração, Departamento de Administração e Contabilidade, Viçosa, MG, Brasil. abrantes@ufv.br

Doutor e Mestre em Administração pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) e Graduado em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente é Professor Titular do Departamento de Administração e Contabilidade da Universidade Federal de Viçosa (UFV).

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Published

2025-04-15

How to Cite

Amâncio, D. L. P., Faria, E. R. de, Ferreira, M. A. M., & Abrantes, L. A. (2025). Who governs governance? iGG analysis from the capacities of Federal Education Institutions. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 41(1). https://doi.org/10.21573/vol41n12025.137833

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Vol. 41 (2025): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

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