DIFERENTES APRENDIZAGENS : OS DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO TECNOLÓGICA EM AUDIODESCRIÇÃO COMO RECURSO METODOLÓGICO APLICADO AO ENSINO DE GEOGRAFIA

Jaqueline Machado Vieira; Reinaldo dos Santos

doi:10.22456/1982-0003.85822

DIFERENTES APRENDIZAGENS : OS DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO TECNOLÓGICA EM AUDIODESCRIÇÃO COMO RECURSO METODOLÓGICO APLICADO AO ENSINO DE GEOGRAFIA

Autores/as

Jaqueline Machado Vieira UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
Reinaldo dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-0003.85822

Palabras clave:

Tecnologias em audiodescrição, deficientes visuais, espaço geográfico

Resumen

A proposta do artigo é entender como a Tecnologia em Audiodescrição pode contribuir, de fato, em sala de aula para educandos com deficiência visual, parcial ou total. Buscaremos refletir e reorganizar nossas ideias diante dessas tecnologias que podem beneficiar como metodologias de ensino-aprendizagem e trazer grandes desafios para os docentes da geografia que estão frente a atual conjuntura escolar da nossa sociedade.

Palavras-chave: Tecnologias em audiodescrição, deficientes visuais, espaço geográfico

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Biografía del autor/a

Jaqueline Machado Vieira, UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS

GEOGRAFIA- ENSINO

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Publicado

2018-04-25

Cómo citar

VIEIRA, Jaqueline Machado; SANTOS, Reinaldo dos. DIFERENTES APRENDIZAGENS : OS DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO TECNOLÓGICA EM AUDIODESCRIÇÃO COMO RECURSO METODOLÓGICO APLICADO AO ENSINO DE GEOGRAFIA. Para Onde!?, Porto Alegre, v. 10, n. 2, p. 08–15, 2018. DOI: 10.22456/1982-0003.85822. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/paraonde/article/view/85822. Acesso em: 14 sep. 2026.