QUANDO A VOZ RESSOA NA LETRA: CONCEITOS DE ORALIDADE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.22456/2238-8915.36161Abstract
d’aprés les ouevres Oralidade e cultura escrita, de Walter Ong, Introdução à poesia oral et Aletra e a voz, de Paul Zumthor, cet article présente les caractéristiques de la pensée et du langage produits
dans les cultures d’oralité primaire. Il presente aussi les marques de la voix au texte écrit, surtout le littéraire.
À la fin, on fait une reflexion sur l’importance d’oralité à la formation du professeur de litterature.
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Pubblicato
2007-12-04
Come citare
MEDEIROS, Vera Lúcia Cardoso. QUANDO A VOZ RESSOA NA LETRA: CONCEITOS DE ORALIDADE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LITERATURA. Organon, Porto Alegre, v. 21, n. 42, 2007. DOI: 10.22456/2238-8915.36161. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/36161. Acesso em: 13 ago. 2026.
Fascicolo
Sezione
Artigos
