RONICE MÜLLER DE QUADROS

DIÁLOGO NECESSÁRIO SOBRE O CONTEXTO SOCIAL, LINGUÍSTICO E EDUCACIONAL DA LÍNGUA DE SINAIS, AS CRIANÇAS SURDAS E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

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DOI :

https://doi.org/10.22456/2238-8915.134992

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Denielli Kendrick, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

Doutora em Educação, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG; Coordenadora do Centro de Apoio ao Surdo e aos Profissionais da Educação de Surdos do Paraná - CAS Guarapuava/SEED/PR.

Gilmar de Carvalho Cruz, Universidade Estadual do Centro Oeste-UNICENTRO; Universidade Estadual de Ponta Grossa -UEPG

Doutor em Educação Física pela UNICAMP; Docente da UNICENTRO/Irati/PR, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPG e do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional na UNESPAR/Paranaguá/PR.

Capa do volume, com informações: volume 38, número 76, tema "Aquisição da linguagem em diferentes contextos: desafios, diferenças e intersecções"

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Publiée

2023-12-20

Comment citer

KENDRICK, Denielli; DE CARVALHO CRUZ, Gilmar. RONICE MÜLLER DE QUADROS: DIÁLOGO NECESSÁRIO SOBRE O CONTEXTO SOCIAL, LINGUÍSTICO E EDUCACIONAL DA LÍNGUA DE SINAIS, AS CRIANÇAS SURDAS E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. Organon, Porto Alegre, v. 38, n. 76, 2023. DOI: 10.22456/2238-8915.134992. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/134992. Acesso em: 15 sept. 2026.

Numéro

Vol. 38 No 76 (2023): Aquisição da linguagem em diferentes contextos: desafios, diferenças e intersecções

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