INFLUÊNCIAS INTERLINGUÍSTICAS DO HUNSRÜCKISCH NA ESCRITA EM PORTUGUÊS BRASILEIRO POR CRIANÇAS BILÍNGUES DO 1º, 2º E 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE MORRO REUTER/RS

Résumé

Muitos pais e professores de crianças bilíngues falantes do hunsrückisch e do português acreditam que os erros de ortografia dessas crianças resultem de influências do hunsrückisch na escrita do português. Diante disso, este trabalho tem como objetivo investigar em que medida o bilinguismo interfere na escrita em português por parte de crianças bilíngues do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Fundamental da cidade de Morro Reuter/RS. Para tanto, investigaram-se a fala e a escrita de 36 crianças, considerando-se o papel de contextos linguísticos e sociais. A análise das amostras de fala e de escrita mostrou que o bilinguismo interfere, em alguma medida, na escrita das crianças em português, porque as crianças, em fase de aquisição, buscam apoio na oralidade em seu processo de construção da escrita. Contudo, nem todos os erros de ortografia podem ser creditados a influências interlinguísticas.