Experience-Feel-Narrate the EJA: a anthropo-artistic proposal
uma proposta antropo-artística
DOI:
https://doi.org/10.22456/1984-1191.147285Keywords:
Visual anthropology. Experience report. Exhibition. Performance. Young and Adult EducationAbstract
Ethnographic experience review provoked by the production of a Anthropology with different languages, involving the making of a multimodal exhibition (photographic exhibition - artistic installation - performance) entitled O que me arrancou da escola, which was part of the program of special activities at the VII Congresso ALA: Las antropologías hechas en América Latina y el Caribe en contextos urgentes: violencias, privilegios y desigualdades, in Rosario, Argentina (2024). Here, we bring ourselves to revisit, through the exercise of memory, the experiences and prospered feelings in order to think about the possibilities of carrying out an anthropo_artística creation that sought to reflect on school evasion through the potential of images. Through a project with triangular connections, we established ourselves at the intersections between pedagogical activities in basic education (carried out together with students from the Young and Adult Education/EJA teaching modality), ethnographic research (on student images and trajectories) and extension actions (which go beyond school and academic walls).
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