Tsunami Conservador e Resistência: a CONAPE em defesa da educação pública

Autores

Palavras-chave:

Políticas de currículo. CONAPE. Tsunami conservador. Resistência. Educação pública.

Resumo

O momento de ataques à democracia e ruptura com políticas desenvolvidas pelos governos populares (2003-2016), no Brasil hoje, vem produzindo reverberações na política educacional e tem encontrado diversas resistências. Propomos neste texto, tratar das especificidades dessa forma de resistência que foi a realização da CONAPE, em maio de 2018, em Belo Horizonte. No desenvolvimento de nossa argumentação, primeiramente situamos o golpe e suas consequências no contexto do que chamamos de tsunami conservador transnacional que opera em diferentes dimensões e aspectos da vida social, em que vamos tratar das resistências em geral, e da CONAPE, em particular, apontando que a luta por um mundo justo e solidário não se deixa paralisar.

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Biografia do Autor

Inês Barbosa de Oliveira, Professora Associada da UERJ. Presidente da ABdC (2014-2018) e membro do Conselho Fiscal da ANPEd (2015-2019). Rio de Janeiro - Brasil

Inês Barbosa de Oliveira é professora associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Presidente da ABdC (2014-2018) e membro do Conselho Fiscal da ANPEd (2015-2019).

Maria Luiza Süssekind

Maria Luiza Süssekind é professora adjunta do PPGEdu da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio). Segunda Secretária Nacional da ANPEd. 

Publicado

2019-10-04

Como Citar

Oliveira, I. B. de, & Süssekind, M. L. (2019). Tsunami Conservador e Resistência: a CONAPE em defesa da educação pública. Educação & Realidade, 44(3). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/84868

Edição

Seção

Resistências e (Re)Existências em Espaços Sociais de Formação em Tempos de Neo-conservadorismo

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