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Conceito A1 na Classificação de Periódicos 2021-2025 da CAPES.

A Revista Cena aceita artigos em fluxo contínuo, ou seja, as colaborações podem ser submetidas em qualquer momento. Apenas os Dossiês com temática específica tem prazo final para envio. Obrigatoriamente, o envio de qualquer submissão deverá ser realizado pela plataforma eletrônica do sistema SEER (http://seer.ufrgs.br/cena). As diretrizes para os autores podem ser encontradas em « https://seer.ufrgs.br/cena/information/authors ».

Cena é aberta a professores e pesquisadores, doutores, mestres ou doutorandos em Artes Cênicas e áreas conexas. Submissões de mestrandos bem como de graduados e graduandos serão avaliadas desde que em co-autoria com seus orientadores ou pesquisadores doutores. 

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Current Issue

Vol. 44 No. 2 (2026): Revista Cena: Dossiê O Lugar do Envelhecimento nas Artes Cênicas – Parte II
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In the image, Maria Helena Lopes at the Memorial do Theatro São Pedro (2018), which is part of the thesis Na Ciranda da Memória, Maria Helena Lopes: narrativas sobre trajetória docente, paixão e ensino de teatro na UFRGS (1967-1994), by Juliana Wolkmer, defended in 2022 in the Graduate Program in Performing Arts at UFRGS, under the supervision of Prof. Dr. Vera Lúcia Bertoni dos Santos.

Photo: Adriana Marchiori.

Published: 2026-04-30

Editorial

  • Editorial

    Revista Cena PPGAC
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.155317

Artigos

  • Artei­ros 60+: the theatrical experience with older adults

    Aline Lopes da Silva, Verônica Chielle Becker, Alexandra Gonçalves Dias
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.150286

  • Levantando Questões Sobre a Prática Artística na Maturidade e Práticas Adaptativas na Dança Canadense

    Yomna El-Ghazouly, Heunjung Lee, Rebecca Barnstaple, Sarah J. Kenny, Pil Hansen
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.152844

  • Asking Questions about Mature Artistry and Adaptive Practices in Canadian Dance

    Yomna El-Ghazouly , Heunjung Lee, Rebecca Barnstaple, Sarah J. Kenny, Pil Hansen
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.154835

  • Telling the Buttons on Shirts and Roses: Theater Mediation in School

    Flávia Janiaski Vale, Guilherme Ranzi, Lucrécia Prieto, Nicole Pavarina
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.151354

  • Among Threads: An Integrative Review of the Effects of Dance on Cognition in People with Dementia

    Maria Vitória Andreazza Duarte; Raquel Arigony Prates, Aline Nogueira Haas
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.149181

  • Aging and transgression: gender, sexuality, and self-reinvention in the contemporary scene

    Gustavo de Oliveira Duarte
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.150341

  • Improvising with People with Parkinson’s Disease: Choreographic Composition in Real Time

    Eduarda Hahn Sorgato, Izabela Lucchese Gavioli, Aline Nogueira Haas
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.146054

  • The Time I Spend Within Myself: Relationships Between Perception and Attention in Dance Improvisation

    Patricia Chavarelli Vilela da Silva
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.150294

  • Old People in Tap Dance: Gingers Group

    Rafaeli Mattos de Oliveira Bastos, Joana Ribeiro da Silva Tavares
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.150075

  • Creative Processes of two Shows Silêncio por um Minuto (2014) and Neci (2017): A Path to Scene Documents

    Cleilson Queiroz Lopes
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.149892

Ensaios

  • The Old Women Who Dance: her poetic dwelling

    Angela Arboleda
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.150589

Entrevistas

  • Time and Death Sustainable and Innovative Forces in Dance

    Thais Regina Villanova Petzhold
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.150333

Artigos Extradossiê

  • The Formative Potential of the Tragic in Basic Education and Socioemotional Development through the Drama of Hrotsvitha of Gandersheim

    Aline Gonçalves de Castro Zanin, Viviane da Silva Batista, Luciane Guimarães Batistella Bianchini
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.148315

  • Theatre for Children in Teacher Training

    Taís Ferreira
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.152168

  • Traces of Dance in Basic Education at ANDA: Ongoing Processualities

    Alexsander Barbozza da Silva
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.150961

  • Street theater: public-political art from peripheral margins

    Rodrigo Lopes dos Reis
    DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.153232
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Conceito A2 ARTES - Qualis Periódicos da CAPES

 

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