O ENSINO E A PESQUISA SOBRE POLÍTICA EXTERNA NO CAMPO DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS DO BRASIL

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar o ensino e a pesquisa sobre a política externa no  Brasil  nas  duas  últimas  décadas.  Para  tanto,  o  trabalho  está  organizado  em  cinco seções.  Na  primeira,  discute-se  a  maneira  como  as  principais  narrativas  acerca  da evolução   do   campo   de   Relações   Internacionais   no   Brasil,   tido   como   área   do conhecimento  acadêmico,  retratam o lugar  que tem  sido  destinado,  na  própria área,  ao estudo  da  política  externa.  A  segunda  seção  é  dedicada  a  uma  apreciação  do  status  da política exterior no ensino das RIs no país, tanto na graduação como na pós-graduação stricto  sensu.  Faz-se,  também,  um  mapeamento  e  uma  caracterização  das  teses  e dissertações defendidas que tiveram como objeto a política externa. Na terceira, avalia-se  o  espaço  dado  aos  estudos  sobre  política  exterior  em  3  fóruns  acadêmicos  de abrangência  nacional,  quais  sejam:  nos  encontros  da  ABRI  (Associação  Brasileira  de Relações  Internacionais),da  ABCP  (Associação  Brasileira  de  Ciência  Política)  e  da ANPOCS  (Associação  Nacional  de  Pós-graduação  e  Pesquisa  em  Ciências  Sociais).  Na quarta  seção  é  feito  um  mapeamento  e  uma  caracterização  dos  artigos  sobre  política exterior publicados, entre 1990 e 2010, nos seguintes periódicos brasileiros da área de RI: Cena  Internacional, Contexto  Internacional, Política  Externa e Revista  Brasileira  de Política Internacional. Por fim, a quinta e última seção procura avaliar, brevemente, a relevância  que  os  estudos comparativos  têm na  subárea  da  política  externa  no  país.  As considerações  finais  fazem  um  balanço  geral  da  investigação  empírica  apresentada  nas seções anteriores.