DISCURSOS PROFERIDOS PELO REI D. PEDRO V NAS SESSÕES SOLENES DE ATRIBUIÇÃO DE PRÉMIOS NA ESCOLA REAL DE MAFRA (1858-1860)

Autores

  • Carlos Manique da Silva (Portugal) Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Resumo

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Carlos Manique da Silva (Portugal), Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Carlos Manique da Silva é diretor do Centro de Formação da Associação de Escolas Rómulo de Carvalho e membro da Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação (UL). Foi professor visitante nas Universidades Estaduais de S. Paulo e de Santa Catarina, no Brasil. As suas áreas de investigação estão direcionadas para a circulação e difusão do conhecimento pedagógico, a escola graduada e a arquitetura escolar.

Referências

ANDRADE FERREIRA, José Maria de. Reinado e Últimos Momentos de D. Pedro V. Lisboa: Livraria de António Maria Pereira, 1862.

COSTA, D. António da. Historia da Instrucção Popular em Portugal. Lisboa: Imprensa Nacional, 1871.

COUVANEIRO, João. O Curso Superior de Letras (1861-1911). Nos Primórdios das Ciências Humanas em Portugal. 2012. Tese (Doutorado em História), Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

LEITÃO, Ruben Andresen (tradução). Cartas de D. Pedro V ao Príncipe Alberto. Lisboa: Fundação da Casa de Bragança/Portugália Editora, 1954.

NÓVOA, António. Evidentemente. Porto: Edições ASA, 2005.

PEIXINHO, Ana Teresa. As Cartas de Soror Mariana: o epistolar como discurso da paixão. Biblos, Coimbra, v. XI, 2013, p. 39-59.

SILVA, Carlos Manique da. Uma instituição de ensino fundada por D. Pedro V: a Escola Real de Mafra. História, Porto, vol. 4, 2003, p. 275-295.

TORGAL, Luís Reis (1993). Instrução Pública – O sentido e a força de um conceito liberal. In: MATOSO, José (dir.). História de Portugal. Lisboa: Editorial Estampa, vol. 5, 1993, p. 609-651.

Downloads

Publicado

2018-08-09

Como Citar

Manique da Silva (Portugal), C. (2018). DISCURSOS PROFERIDOS PELO REI D. PEDRO V NAS SESSÕES SOLENES DE ATRIBUIÇÃO DE PRÉMIOS NA ESCOLA REAL DE MAFRA (1858-1860). Revista História Da Educação, 254–264. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/82160

Edição

v. 22, n. 56, set./dez., 2018

Seção

Documento / Document / Documento

Licença

História da Educação utiliza como base para transferência de direitos a licença CreativeCommons BY (creativecommons.org) para periódicos de acesso aberto - Open ArchivesIniciative (OAI), categoria greenroad.

Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommonsAttribution, que permite o compartilhamento do texto com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.