LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS Y LA OPINIÓN PÚBLICA EN ITALIA DURANTE EL ’68

Antonella Cagnolati (Itália)

Resumo


Uno de los ejemplos más representativos de los nuevos movimientos sociales que surgieron durante los largos años 60 fueron las movilitaciones estudiantiles, principalmente universitarios, que se desarrollaron en Europa y America, con el proposito de dinamizar, democratizar y hacer más justa, libre y solidaria la sociedad occidental. Especialmente intensa fue la oleada de 1968, que logró dimensiones internacionales y un gran impacto mediático y social, hasta el punto de convertirse en un icono, entre el mito y la realidad, en los imaginarios simbólicos y en la memoria colectivas. En este artículo se profundizan las representaciones de la Universidad y la juventud en los imaginaros colectivos italianos configurados por la prensa diaria, prestando especial atención a la organización, los reclamos, las motivaciones y las aspiraciones de las movilizaciones de los estudiantes universitarios, que fueron los protagonistas de la revolución del ’68 y los artífices, en última instancia, de los cambios operados en las universidades. Las fuentes manejadas en este estudio están constituidas por los editoriales, artículos de opinión y entrevistas sobre el tema objeto de estudio publicados en el principal diario italiano de difusión nacional  vigentes durante el ’68: il Corriere della Sera.   

Texto completo:

PDF (Español (España))

Referências


AGOSTI, A., PASSERINI, L., TRANFAGLIA, N. (Eds.). (1991). La cultura e i luoghi del ’68. Milano: Angeli.

ALDGATE, A., CHAPMAN, J., MARWICK, A. (Eds.). (2000). Windows of the Sixties: exploring key texts of media and culture. London, New York: Taurus.

ARENDT, H. (1996). Sulla violenza. Tr. it. Parma: Guanda.

BALESTRINI, N., MORONI, P. (1988). L’orda d’oro. 1968-1977. Milano: SugarCo.

BELLUCCI, S. (2008). Il movimento studentesco del Sessantotto. Cause e condizioni di sviluppo. Sociologia – La società in … rete. 2, 3, 34-55.

BILLI, F. (Ed.). (2001). Gli anni della rivolta. 1960-1980: prima, durante e dopo il ’68. Milano: Punto Rosso.

BONGIOVANNI, B. (1988). Società di massa, mondo giovanile e crisi di valori. La contestazione del ’68. In: N. TRANFAGLIA; M. FIRPO (Eds.), La storia. I grandi problemi dal Medioevo all’Età Contemporanea, vol. VII, L’Età Contemporanea, t. 2, La cultura (pp. 671-694), Torino: UTET.

BRAMBILLA, M. (1994). Dieci anni di illusioni. Storia del Sessantotto. Milano: Rizzoli.

BRECCIA, A. (2013). Le istituzioni universitarie e il Sessantotto. Bologna: Clueb.

CAGNOLATI, A. (2011). «Ma che colpa abbiamo noi?». Mass-media e protesta studentesca. In: C. BETTI, C.; CAMBI, F. (Eds.). Il ’68: una rivoluzione culturale tra pedagogia e scuola. Itinerari, modelli, frontiere (pp. 187-193), Milano: Unicopli.

CAGNOLATI, A. (2016). Decostruzione simbolica e mitopoietica: le università italiane durante il ’68 (Conferencia presentada al Convegno di studi del Centro italiano per la ricerca storico educativa CIRSE, SGUARDI DELLA STORIA. Luoghi, figure, immaginario e teorie dell'educazione, Bologna 26-27 febbraio 2016).

CALABRESE, O. (1988). Appunti per una storia dei giovani in Italia. In: P. ARIÈS; G. DUBY (Eds.), La vita privata. Il Novecento (pp. 79-106). Roma-Bari: Laterza.

CAPANNA, M. (1988). Formidabili quegli anni. Milano: Rizzoli.

CAPANNA, M. (1998). Lettera a mio figlio sul sessantotto. Milano: Rizzoli.

CAPANNA, M. (2008). Il Sessantotto al futuro. Milano: Garzanti.

CATALANO, F. (1969). I movimenti studenteschi e la scuola in Italia (1938-1968). Milano: Il Saggiatore.

CAUTE, D. (1988). Sixty-Eight. The Year of the Barricades. London: Hamish Hamilton.

CAVALLI, A.; LECCARDI, C. (1997). Le culture giovanili. In Storia dell’Italia repubblicana, vol. III, L’Italia nella crisi mondiale. L’ultimo ventennio, t. II, Istituzioni, politiche, culture (pp. 709-800). Torino: Einaudi.

CAVALLUZZI, R. (1987). Il potere delle immagini. Cinema e sessantotto. Bari: Dedalo.

CHIAPPANO, A.; MINAZZI, F. (Eds). (2004). Anno Domini 1968. L’immaginazione che voleva il potere. San Cesario di Lecce: Manni.

CHIARANTE, G. (1968). La rivolta degli studenti. Roma: Editori riuniti.

COCCIA, B. (Ed.). (2008). 40 anni dopo: il Sessantotto in Italia fra storia, società e cultura. Roma: APES.

D’ERAMO, M. (Ed.). (1978). L’immaginazione senza potere: mito e realtà del ’68. Roma: Mondo operaio-Avanti.

DE MARTINO, G.; GRISPIGNI, M. (1997). I Capelloni. Mondo Beat, 1966-1967. Storia, immagini, documenti. Roma: Castelvecchi.

FERRY. L.; RENAUT, A. (1985). La pensee 68: essai sur l’anti-humanisme contemporain. Paris: Gallimard.

FEUER, L. S. (1969). The Conflict of Generations: The Character and Significance of Students Movements. New York, London: Basic Books.

FLORES, M.; DE BERNARDI, A. (1998). Il Sessantotto. Bologna: il Mulino.

FRASER, R. (Ed.). (1988). 1968: A Student Generation in Revolt. New York: Pantheon.

GIORGI, A., MINEO, L., (2014). Dal «gran vento di maggio» a «una miriade di gruppetti». Fonti documentarie per lo studio dei movimenti di contestazione (1966-1970). Ventunesimo secolo, XIII, 34, 19-48.

GITLIN, T. (1987). The Sixties: Years of Hope, Days of Rage. New York: Bantam.

GUARNACCIA, M. (2005). Beat e mondo Beat: chi sono i Beats, i Provos, i Capelloni. Viterbo: Stampa Alternativa.

HERNÁNDEZ HUERTA, J. L., & GONZÁLEZ GÓMEZ, S. (2014). Opinión pública y educación durante la transición a la democracia en Argentina. Primeras consideraciones y guía de fuentes documentales. Educació i història: Revista d'història de l’educació, 24, 173-215.

HERNÁNDEZ HUERTA, J. L., & ORTEGA GAITE, S. (2015). Civic Education and public opinion in Argentina during the transition to democracy (1982-1983). History of Education & Children's Literature, 10(2), 359-389.

HILWIG, S.J. (2001). ‘Are you calling me a fascist?’ A Contribution to the Oral History of the 1968 Italian Student Rebellion. Journal of Contemporary History, 36(4), 581-597.

KURLANSKY, M. (2004). ’68. L’anno che ha fatto saltare il mondo. Tr.it. Milano: Mondadori.

LEONETTI, F. (Ed.). (1997). Le scelte del Sessantotto. Milano: Associazione culturale Leoncavallo libri.

LEVITT, C. (1984). Children of Privilege: Student Revolt in the Sixties. A Study of Student Movements in Canada, the United States, and West Germany. Toronto: Toronto UP.

MARCHETTI, A. Le interpretazioni del ’68. In Il Sessantotto: l’evento e la storia, Annali della Fondazione Micheletti, 4 (1988-89), pp. 11-19.

MARCUSE, H. (1996). Eros e civiltà. Tr. it. Torino: Einaudi.

MARINO, G. C. (2004). Biografia del Sessantotto: utopie, conquiste, sbandamenti. Milano: Bompiani.

MARWICK, A. (1998). The Sixties: Cultural Revolution in Britain, France, Italy, and the United States, ca. 1958-1974. Oxford, New York: Oxford UP.

MASSARI, R. (1998). Il ’68. Come e perché. Bolsena: Massari editore.

MORDENTI, A. (Ed.) (1975). Come eravamo: documenti fotografici per una storia delle lotte studentesche a Roma: 1966-1972. Roma: Savelli.

MORDENTI, R. (1989). Frammenti di un discorso politico. Il ’68, il ’77, l’89. Verona: Essedue edizioni.

MOVIMENTO STUDENTESCO (1968). Libro bianco dell’Università Cattolica di Milano. Milano: Ed. Relazioni sociali.

ORTOLEVA, P. (1988). I movimenti del ’68 in Europa e in America. Roma: Editori Riuniti.

PACKARD, V. (1957). The Hidden Persuaders. New York: McKay.

PASSERINI, L. Il ’68 nei processi di comunicazione intersoggettiva. In Il Sessantotto: l’evento e la storia, Annali della Fondazione Micheletti, 4 (1988-1989), pp. 1-9.

PERO, L. (2013). Il movimento degli studenti nell’Università Cattolica di Milano dal 1967 al 1969. In BRECCIA, cit., 81-94.

PICCONE STELLA, S. (1993). La prima generazione. Ragazze e ragazzi nel miracolo economico italiano. Milano: Angeli.

POGGIO, P. P. (Ed.). Il Sessantotto: l’evento e la storia. Atti del convegno: 1968-1988: venti primavere dopo, un bilancio, tenutosi a Brescia, 9-11 marzo 1989. Annali della Fondazione Micheletti, 4 (1988-1989).

PORTELLI, A. (1997). The Battle of Valle Giulia: oral history and the art of dialogue. Madison: University of Wisconsin Press.

ROSSANDA, R. (1968). L’anno degli studenti. Bari: De Donato.

ROSTAGNO, M. (Ed.). (1968). Università: l’ipotesi rivoluzionaria. Padova: Marsilio.

ROSZAK, T. (1975). La nascita di una controcultura: riflessioni sulla società tecnocratica e sulla opposizione giovanile. Tr. it. Milano: Feltrinelli.

RUGGIERO, G. (1970). Maggio e dopo: motivi e problemi della contestazione giovanile. Milano: Mursia.

TARROW, S. (1989). Democracy and disorder: protest and politics in Italy, 1965-1975. Oxford: Clarendon Press.

TOLOMELLI, M. (2008). Il Sessantotto. Una breve storia. Roma: Carocci.

TRANFAGLIA, n. (Ed.) (1989). Crisi sociale e mutamento dei valori. L’Italia negli anni Sessanta e Settanta. Torino: Tirrenia Stampatori.

ULIANO, L. (Ed.) (2008). ’68. Un anno di confine. Milano: Rizzoli.

VAN DIJK, T. A. (1996). Análisis del discurso ideológico. Versión, 6, 15-43.

VAN DIJK, T. A. (1999). El análisis crítico del discurso. Anthropos, 186, 23-36.

VIALE, G. (1978). Il Sessantotto. Tra rivoluzione e restaurazione. Milano: Mazzotta.


Apontamentos

  • Não há apontamentos.




====================================================================

REVISTA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO / HISTORY EDUCATION JOURNAL

QUALIS/CAPES 2016: Educação - A1 / Ensino - A1 / História - A2 / Interdisciplinar - A2 / Direito - A2 / Linguística e Literatura - B1 / Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo - B1

ISSN online: 2236-3459

E-mail: rhe.asphe@gmail.com

Facebook RHE

Twitter RHE 

Google + (Plus) 

Academia RHE

Linkedin RHE


INDEXADORES / INDEXERS

Diadorim - Diretório de Políticas Editoriais das Revistas Científicas Brasileiras

Dialnet - Fundación Dialnet

Doaj - Directory of Open Access Journals

Educ@ Scielo FCC - Indexador online de periódicos na área da Educação

EZB - Elektronische Zeitschriftenbibliothek (Electronic Journals Library)

Google Acadêmico - Google Scholar

Latindex - Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

LatinRev - Red Latinoamericana de Revistas Académicas en Ciencias Sociales y Humanidades

OEI - Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciência y la Cultura - Biblioteca Digital

Periódicos Capes - Portal de Periódicos Capes / MEC

PKP - Public Knowledge Project

Qualis Periódicos - Plataforma Sucupira

Redalyc - Sistema de Información Científica Redalyc / Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Redib - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico

Scielo - Scientific Electronic Library Online

Scopus - Abstract and citation database of peer-reviewed literature: scientific journals, books and conference proceedings

SJR - Scimago Journal & Country Ranking

Sumários.org - Sumários de Revistas Brasileiras

 

PATROCINADORES / SPONSORS

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUC/RS

Universidade Federal de Pelotas - UFPel

Universidade de Caxias do Sul - UCS

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI

 

AGÊNCIAS DE FOMENTO

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes