El sentido y el papel que desempeña el alfabeto en Comenio - the meaning and the role of literacy in Comenio

Resumo

Resumo

Comenius foi testemunha impotente das guerras de religião que perturbaram o seu tempo, por esta razão tentou resolver esta terrível situação de uma forma intelectual, o caminho da cultura e da ciência, que pretendia realizar de uma maneira 'simples': ensinando tudo para todos, isto é, dando a todos a possibilidade de alfabetização. Homens e mulheres, os ricos e os pobres, cada povo deve ter a chance de instrução. A maneira em que concebeu a idéia de educação para todos deriva de uma visão particularmente sugestiva de alfabetização universal. Tinha grandes expectativas: a) técnicas (queria ensinar tudo a todos de forma simples, rápida e de maneira segura), b) cognitivas (alfabetização é a única maneira racional de decodificar natureza e do mundo em geral), c) ética (este processo visa transformar o homem em um homem real, isto é, um homem sábio, com o objetivo final de pôr fim a todas as guerras). A alfabetização é o princípio base da educação universal, por isso é que podemos distinguir o homem do animal: graças à alfabetização, o homem pode fazer o seu dever de aperfeiçoar a sua mente racional, que partilha com Deus. A partir destas idéias, Comenius também queria alcançar seu sonho de paz universal: o homem na alfabetização, não só para descobrir a sua natureza divina, mas também para perceber isso, ele vinculado a qualquer outro homem. Para desenvolver este processo, a princípio era para ser dada atenção à educação, que era a única garantia de alfabetização universal. Deste ponto de vista, a alfabetização não significa apenas ensinar o alfabeto, mas sim dar a todos a possibilidade de partilhar um mundo ideal letrado, uma espécie de "utopia", que todos possam alcançar apenas através depalavras: se toda a gente, graças à razão, pode compartilhar esse mundo ideal, intelectual, através de uma pacífica e mundial discussão, para, finalmente, substituir definitivamente qualquer utilização de guerras.

Palavras-chave: Comenius, pansofia, letramento, cultura.

THE MEANING AND THE ROLE OF LITERACY IN COMENIO

Abstract

Comenius was an impotent witness of religion wars that upset his time; for this reason he tried to solve this terrible situation in an intellectual way, the way of culture and of science, that he intended to realize in a ‘simple’ way: teaching everything to everyone, i.e. giving to everyone the possibility of literacy. Men and women, the rich and the poor, every people should have the chance of instruction. The way in which he conceived the idea of education for all derived from a particularly suggestive vision of universal literacy. He had great expectations: a) technical expectations (he wanted to teach everything to everyone in a simple, fast and safe way); b) cognitive expectations (literacy is the only way of rationally decode nature and  world in general); c) ethic expectations (this process aims at transforming man into a real man, i.e. a wise man, with the final goal to put an end to every war). Literacy is the principle foundation of universal education, so it is what can distinguish man from animal: thanks to literacy man can do his duty of refining his rational mind, that he shares with God. Starting from this ideas Comenius also wanted to achieve his dream of universal peace: inliteracy man not only find out his divine nature, but could also realize that reason bound him to every other man. To develop this process the principle attention was to be given to education, that was the only guarantee of universal literacy. From this point of view, literacy not only means teaching the alphabet, but rather giving to everyone the possibility of sharing an ideal alphabetical world, a sort of ‘utopia’, that everyone can reach only through word: if everyone – thanks to reason- can share this ideal world, intellectual, peaceful and worldwide discussion will finally and definitely substitute any use of wars.

Keywords: Comenio, pansofia, literacy, culture.

EL SENTIDO Y EL PAPEL QUE DESEMPEÑA EL ALFABETO EN COMENIO

Resumen

Comenius es un testigo impotente de las guerras de religión que alterar su tiempo; por esta razón trató de solucionar esta terrible situación de una manera intelectual, la forma de la cultura y de la ciencia, que tenía la intención de realizar en un «simple» la siguiente manera: la enseñanza de todo a todo el mundo, es decir, dar a todos la posibilidad de la alfabetización. Hombres y mujeres, ricos y pobres, cada pueblo debe tener la oportunidad de instrucción. La forma en que concibió la idea de la educación para todos derivados de una sugestiva visión de la alfabetización universal. Él tenía grandes expectativas: a) las expectativas técnicas (que quería enseñar todo a todos de una forma simple, rápida y segura), b) las expectativas cognitivas (la alfabetización es la única manera de descifrar la naturaleza racional y el mundo en general), c) ética expectativas (este proceso tiene como objetivo transformar al hombre en un verdadero hombre, es decir, un hombre sabio, con el objetivo final de poner fin a todas las guerras). La alfabetización es el principio base de la educación universal, por lo que es lo que puede distinguir al hombre del animal: el hombre gracias a la alfabetización puede hacer su deber de perfeccionar su mente racional, que comparte con Dios. A partir de esta ideas Comenius también quería lograr su sueño de la paz universal: el hombre en materia de alfabetización no sólo descubrir su naturaleza divina, sino que también podría darse cuenta de ello vinculado a cada hombre. Para desarrollar este proceso, el principio fue la atención que debe darse a la educación, que es la única garantía de la alfabetización universal. Desde este punto de vista, la alfabetización no sólo significa enseñar el alfabeto, sino dar a todos la posibilidad de compartir un ideal alfabético mundo, una especie de «utopía», que todos puedan alcanzar solamente a través de la palabra: si todo el mundo-gracias a la razón - puede compartir este mundo ideal, intelectual, pacífica y debate en todo el mundo y, finalmente, sustituir definitivamente a la utilización de las guerras.

Palabras-clave: Comenio, pansofia, alfabetización, cultura

LE SENS DE L’ «ALPHABET» ET SON RÔLE CHEZ COMENIUS

Résumé

Comenius a été un témoin important des guerres de religion qui ont troublé son temps, c’est pourquoi il a essayé de résoudre cette situation terrible d’une façon intellectuelle, par le chemin de la culture et de la science, qu’il prétendait réaliser d’une manière simple: en apprenant tout à tous c’est-à-dire en offrant à tous la possibilité de l’alphabétisation. Des hommes et des femmes, des riches et des pauvres, chaque peuple doit recevoir de l’instruction. La façon dont il a conçu l’idée de l’éducation pour tous dérive d’une vision particulièrement suggestive d’alphabétisation universelle. Il avait de grandes expectatives: a) techniques (il voulait enseigner tout à tous de manière simple, rapide et sûre), b) cognitives (l’alphabétisation est la seule manière rationnelle de décoder la nature et le monde en général), c) éthiques (l’objectif de ce processus est de  tranformer l’homme en un homme réel c’est-à-dire en un homme sage, dans le but final de mettre fin à toutes les guerres). L’alphabétisation est le principe de base de l’éducation universelle, c’est pourquoi nous pouvons distinguer l’homme de l’animal: grâce à l’alphabétisation l’homme peut remplir son devoir de perfectionner son esprit rationnel, qu’il partage avec Dieu. À partir de ces idées, Comenius voulait atteindre aussi son rêve de paix universelle: l’homme alphabétisé peut et découvrir sa nature divine et aussi la percevoir chez n’importe quel autre homme. Pour mettre en marche ce processus il fallait au début faire attention à l’éducation, seul garant de l’alphabétisation universelle. De ce point de vue l’alphabétisation ne signifie pas seulement l’enseignement de l’alphabet mais aussi la possibilité générale de partager un monde idéal lettré, une espèce d’ «utopie» que les gens ne puissent atteindre qu’à travers les mots: que tout le monde puisse, grâce à la raison, partager ce monde idéal, intellectuel, à travers une discussion mondiale et pacifique, pour, finalement, remplacer définitivement toute guerre.

Mots-clé: Comenius, pansophie, alphabétisation, culture.