Os nichos de Josefina Guilisasti : um topos para a pintura ou um espaço de pensamento
DOI :
https://doi.org/10.22456/2179-8001.81239Mots-clés :
Pintura. Representação. Natureza-morta. Espaço pictórico. NichosRésumé
Este artigo tem como objetivo analisar como a artista chilena Josefina Guilisasti ressignifica e atualiza em sua pintura o gênero da natureza morta. A partir de autores como Victor I. Soichita e Louis Marin, pretende-se demonstrar o importante papel dos nichos em seu trabalho.Téléchargements
Références
CHARBONIER, Louise. Cadre et regard: génealogie d’un dispositif. Paris: L’Harmattan, 2007.
DERRIDA, Jacques. La verdade em pintura. Buenos Aires: Paidós, 2001.
GUILISASTI, Josefina. Site da artista – 2016 - disponível em http://www.josefinaguilisasti.cl/
_________________ Josefina Guilisasti: La resignificación de la pintura – 2016 - Entrevista disponível em http://artishockrevista.com/2016/06/03/josefina-guilisasti-la-resignificacion-de-la-pintura/
KATZ, Stéphani. “Les dispositifs de l’infigurable” in Le cadre et l’écran. Paris:
L’Harmattan, 2007.
MARIN, Louis. De la représentation. Paris: Gallimard, 1994.
STOICHITA, Victor I. L’instauration du tableau. Genève: DROZ, 1999.
VERSHAFFEL, Bart. Essais sur les genres em peinture: nature morte, portrait et paysages. Belgique: La Lettre Volée, 2007.
Fichiers supplémentaires
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista, como publicar em repositório institucional, com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista, quando for o caso.
Os artigos são de acesso aberto e uso gratuito, com atribuições próprias em atividades educacionais, de pesquisa e não comerciais.
