Rede de Inovação para Educação Híbrida

uma plataforma para apoiar profissionais da Educação Básica

Autores

Resumo

A educação híbrida se apresenta como alternativa viável para melhoria dos processos de ensino e aprendizagem que foram impactados pela pandemia causada pelo coronavírus. Assim, o Ministério da Educação estabeleceu a implementação da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) objetivando a criação de um espaço educativo de apoio para profissionais da educação básica e estudantes do ensino médio. O objetivo deste trabalho é apresentar os recursos educacionais disponíveis no portal da RIEH, destacando suas potencialidades frente a implementação da educação híbrida. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva em que a fonte de dados é o próprio portal da RIEH. Discute-se as funcionalidades da rede destacando seus benefícios, uma vez que será potencializada a construção do conhecimento utilizando meios digitais, viabilizando a prática docente e os processos formativos individuais e coletivos. Portanto, trata-se de um recurso importante para apoiar profissionais da educação básica em novos contextos tecnológicos na educação.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2024-02-17

Como Citar

RÊGO FONTES, Aluisio Igor; ARAÚJO MAGALHÃES COUTINHO, Demetrios; SANTANA PINTO, Ibsen Mateus; ARAÚJO PAIVA, Ranilson Oscar; CORDEIRO BIZERRA, Ayla Márcia. Rede de Inovação para Educação Híbrida: uma plataforma para apoiar profissionais da Educação Básica. Informática na educação teoria & prática, Porto Alegre, v. 26, n. 2, 2024. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/137239. Acesso em: 11 ago. 2026.
Recebido 2023-12-04
Aceito 2024-02-17
Publicado 2024-02-17