Mulheres nas ciências, engenharia e tecnologia: o que as publicações científicas apontam?

Marina Gomes Murta  Moreno; Cíntia Maria Gomes  Murta

doi:10.19132/1808-5245.29.125842

Autores

Marina Gomes Murta Moreno Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0003-4090-5819
Cíntia Maria Gomes Murta Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0002-0083-8685

DOI:

https://doi.org/10.19132/1808-5245.29.125842

Palavras-chave:

mulheres, STEM, bibliometria, análise descritiva, estrutura de conhecimento

Resumo

Esta pesquisa apresenta o estado da arte dos últimos cinquenta anos sobre o tema “mulheres nas ciências, engenharia e tecnologia”. Competências científicas e tecnológicas são fundamentais para o desenvolvimento econômico de uma sociedade, mas ao se observar a participação feminina nesses atributos, há, historicamente, uma disparidade de gênero. Apesar de serem crescentes os debates sobre a questão, justifica-se o atual estudo bibliométrico frente à carência de pesquisas de levantamentos numéricos e de avaliação de tendências das publicações sobre o tema. Para tanto, análises descritivas e sobre a estrutura de conhecimento de artigos selecionados a partir das bases de dados Scopus e Web of Science foram conduzidas. Os resultados mostram que o período mais produtivo é recente, sendo, os Estados Unidos, o país com o maior quantitativo de publicações e Women and science careers: leaky pipeline or gender filter?, o artigo mais citado. A estrutura de conhecimento pôde ser compreendida identificando-se autores e artigos seminais, tendências de tópicos de estudos e a rede de colaboração científica mundial. Baixa média de citações anuais por artigo e reduzida colaboração entre países indicam a necessidade de realização de mais estudos, bem como de integração internacional para o melhor desenvolvimento do tema. Além de levantarmos dados precisos e relevantes, também propomos sugestões de pesquisas para o enfrentamento de desafios sobre a desigualdade de gênero nas ciências, engenharia e tecnologia.

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Biografia do Autor

Marina Gomes Murta Moreno, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Pesquisadora e servidora pública. Bacharela em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Viçosa (2007). Mestra em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Alfenas (2014). Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (2021). Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (desde 2012).

Cíntia Maria Gomes Murta, Universidade Federal de São Carlos

Jornalista, docente e pesquisadora. Bacharela em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Mestra em Imagem e Som (PPGIS) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Doutoranda em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Estudos Comunicacionais (GPEC) certificado pelo CNPq, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Docente nos cursos de Publicidade e Propaganda e Jornalismo na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Campus Poços de Caldas.

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