Entrevista com a Profa. Dra. Marília Menezes Nascimento Souza Carvalho

Visões do campo escolar brasileiro sobre o racismo no esporte/futebol e ações antirracistas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/2595-4377.143422

Palavras-chave:

Marília Menezes Nascimento Souza Carvalho, racismo, esporte, futebol, educação antirracista

Resumo

Entrevista realizada com a Profa. Dra. Marília Menezes Nascimento Souza Carvalho, por Cristiano Mezzaroba (UFS/INCT-CNPq), em outubro de 2024, para compor a seção temática Educação antirracista e futebol.

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Biografia do Autor

Marília Menezes Nascimento Souza Carvalho, Colégio de Aplicação - Universidade Federal de Sergipe (CODAP/UFS)

Docente na Universidade Federal de Sergipe, lotada no Colégio de Aplicação; Doutora em Educação (UFBA), com estágio sanduíche na Université de Strasbourg (França); Mestra em Educação (USP), Especialista em Educação Física para a Educação Básica (UFS).

Cristiano Mezzaroba, Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, Sergipe

Doutor em Educaçao (UFSC), Mestre em Educação Física (UFSC), Licenciado em Educação Física (2004) e Ciências Sociais (2012) ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor Adjunto III do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Sergipe e também professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFS). Coordenador do GEPESCEF - Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física (DEF/CCBS/UFS). Além disso, atua como pesquisador no no Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB/UFSC) e no Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea (UFSC/CNPq).

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Publicado

11-12-2024

Como Citar

CARVALHO, M. M. N. S.; MEZZAROBA, C. Entrevista com a Profa. Dra. Marília Menezes Nascimento Souza Carvalho: Visões do campo escolar brasileiro sobre o racismo no esporte/futebol e ações antirracistas. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 37, 2024. DOI: 10.22456/2595-4377.143422. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/143422. Acesso em: 23 abr. 2025.

Edição

v. 37 (2024): Cadernos do Aplicação 2024

Seção

Temática Especial 3

Licença

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