Considerações Sobre a Filosofia de Theodor Adorno e o Pós-Moderno
Palavras-chave:
Adorno, Theodor Wiesengrund. Educação. Pós-moderno. Estética, Teoria Crítica.Resumo
O trabalho problematiza a posição de Antonio J. Severino ao considerar a Teoria Crítica como a raiz de vertentes pós-modernas e pós-estruturalistas da educação brasileira. Para tanto, recorro a escritos de Adorno para quem a crítica à razão ocidental não se direciona à ciência tout court, mas à sua positivização. Ele sinaliza a possibilidade de se construir uma noção positiva de Aufklärung em vistas à superação da alienação capitalista e à formação do sujeito auto-reflexivo. Não há, em sua filosofia, qualquer manifestação de apreço pela estetização da vida, pelo abandono da razão e da ciência, pela prioridade do singular, pela desconsideração da objetividade e pela renúncia de projetos emancipatórios, traços peculiares ao pensamento pós-moderno e pós-estruturalista.Downloads
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Publicado
2008-04-30
Como Citar
Loureiro, R. (2008). Considerações Sobre a Filosofia de Theodor Adorno e o Pós-Moderno. Educação & Realidade, 34(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/8464
Edição
Seção
Artigos