O USO DE PODCAST COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO

AUXILIAR NA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE

Autores

Resumo

Aprendizagem cotidiana, autorreflexão das práticas laborais e troca de saberes voltados a qualificação da atenção em saúde e promoção de saúde, corroboram a concepção da Educação Permanente em Saúde (EPS). Destaca-se como ferramenta desse processo a utilização de Podcast como meio de comunicação e conteúdo de alta qualidade para os profissionais da saúde e demais interessados. O objetivo deste relato é apresentar o canal de podcast “Papo Pró-Saúde”, criado pelo Projeto de Extensão Pró-Saúde vinculado à Universidade de Santa Cruz do Sul, e seus resultados. O canal é composto por episódios, de 10 a 15 minutos, gravados na modalidade entrevista, com perguntas e respostas a profissionais da área escolhida. O processo de criação e gravação foi realizado pelos bolsistas, professores e convidados do Pró-Saúde. Atualmente, estão publicados 11 episódios, disponíveis em 6 plataformas de podcast, que foram ouvidos mais de 350 vezes. A plataforma mais utilizada foi o Spotify® (87%) e o meio de acesso a elas foram, predominantemente, via Android ou Iphone (48% e 33%, respectivamente). A maioria dos ouvintes são brasileiros (90%), do sexo feminino (67%) e de faixa etária entre 18-27 anos (53%). O episódio mais reproduzido abordou o tema Obesidade Infantil (78 vezes), seguido pelo episódio sobre saúde bucal “Cremes dentais: mitos e verdades” (50 vezes). A experiência, apesar de ter um público ouvinte limitado, configura-se como uma alternativa à EPS e ações voltadas à promoção de saúde.

Palavras-chave: Educação Continuada. Podcast. Promoção da Saúde.

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Biografia do Autor

Victor Göttems Vendrusculo, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Graduando em Medicina pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Karine Zenatti Ely, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Enfermeira. Mestra e Doutoranda em Promoção da Saúde, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Cassiandra Sampaio Joaquim, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Graduanda em Psicologia pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Beatriz Baldo Marques, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Docente da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Everton Luiz Simon, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Gastrólogo. Doutor em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Docente da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Lia Gonçalves Possuelo, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Biologa. Mestra e Doutora em Ciências Biológicas: Bioquímica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Docente da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Publicado

2022-11-14

Como Citar

VENDRUSCULO, Victor Göttems; ELY, Karine Zenatti; JOAQUIM, Cassiandra Sampaio; MARQUES, Beatriz Baldo; SIMON, Everton Luiz; POSSUELO, Lia Gonçalves. O USO DE PODCAST COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO: AUXILIAR NA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE . Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 6, n. 1 (supl.), p. 10, 2022. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122808. Acesso em: 4 ago. 2026.

Edição

v. 6 n. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.

Seção

Anais II Mostra de Projetos e Produtos Técnicos de Educação no SUS

Licença

Copyright (c) 2022 Saberes Plurais: Educação na Saúde

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