A CONSTRUÇÃO DO LABIES E DO CURSO SENSIBILIZAÇÃO EM SAÚDE LGBTQI+

NOSSOS CORPOS IMPLICADOS NO SUS

Autores

Resumo

O Laboratório de Interseccionalidades, Equidade e Saúde (LabIES), certificado como Grupo de Pesquisa pelo CNPq em 2021, é produto de uma construção coletiva que se iniciou há três anos, quando nossos corpos e histórias diversos convergiram no espaço da Unisinos, principalmente nos PPGs em Saúde Coletiva e em Ciências Sociais. Somos um grupo que produz pesquisa e práxis críticas, entrelaçando diferentes áreas de conhecimento, espaços de vida e de resistência, e tendo como horizonte a promoção de equidade. Propõe-se a intervenção social interseccional e o uso de metodologias participativas para a elaboração de diagnósticos, bem como o delineamento e aplicação de ferramentas de avaliação e promoção da equidade em diálogo com problemáticas concretas levantadas por diferentes coletivos. Um percurso importante dentro do grupo é a contribuição para efetivação de políticas e direitos da população LGBTQI+. Assim, o primeiro produto aplicado foi elaborado em parceria com a Secretaria Municipal de Direitos Humanos de São Leopoldo/RS, que consistiu em um curso de formação para trabalhadoras/es da rede de saúde do município intitulado “Sensibilização em Saúde LGBTQI+”, ofertado entre outubro e dezembro de 2021 de maneira online. O curso propiciou um espaço de diálogo e construção intersubjetiva, com vistas a incentivar práticas sensíveis às dissidências sexuais e de gênero no cotidiano do trabalho do SUS. Para além da dimensão de educação em saúde, o curso articulou-se com uma proposta de implementação de Ambulatório LGBTQI+ em andamento no município, contribuindo com a construção de política pública.

Palavras-chave: Pesquisa-intervenção. Abordagem interseccional. Metodologias participativas. Curso de formação. Saúde da população LGBT.

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Biografia do Autor

Laura Cecilia López, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)

Professora dos PPGs em Saúde Coletiva e em Ciências Sociais da Unisinos. Coordenadora do LabIES. Doutora em Antropologia Social pela UFRGS. Realizou estágio pós-doutoral em Saúde Pública na Universidad de Antioquia (Colômbia)

Gisele Cristina Tertuliano, Secretaria Municipal de Cachoeirinha (RS)

Coordenadora do Serviço de Vigilância Epidemiológica Secretaria Municipal de Cachoeirinha-RS. Doutora em Saúde Coletiva pela Unisinos

Cauê Rodrigues, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)

Mestrando em Ciências Sociais pela Unisinos

Natália Schoffen Corrêa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)

Acadêmica do curso de Psicologia, Unisinos, bolsista de iniciação científica vinculada ao PPG em Saúde Coletiva

Graziele Borges, Secretaria Municipal de Saúde de São Leopoldo (RS)

Enfermeira da rede municipal de saúde de São Leopoldo, atuando no Serviço de Atendimento Domiciliar. Bacharel em enfermagem pela UniRitter

Daniel Passaglia Junior, Secretaria de Direitos Humanos de São Leopoldo (RS)

Diretor de políticas setoriais da Secretaria de Direitos Humanos de São Leopoldo. Estilista formado pela FEEVALE, militante dos direitos humanos e ativista do movimento Lgbt

Publicado

2022-11-14

Como Citar

LÓPEZ, Laura Cecilia; TERTULIANO, Gisele Cristina; RODRIGUES, Cauê; CORRÊA, Natália Schoffen; BORGES, Graziele; PASSAGLIA JUNIOR, Daniel. A CONSTRUÇÃO DO LABIES E DO CURSO SENSIBILIZAÇÃO EM SAÚDE LGBTQI+: NOSSOS CORPOS IMPLICADOS NO SUS. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 6, n. 1 (supl.), p. 73, 2022. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122605. Acesso em: 18 ago. 2026.

Edição

Seção

Anais II Mostra de Projetos e Produtos Técnicos de Educação no SUS