RESULTADOS DA APLICAÇÃO DAS FERRAMENTAS DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EM SAÚDE NO NÍVEL REGIONAL

1ª REGIONAL DE SAÚDE DO PARANÁ

Autores

  • Luna Rezende Machado de Sousa Universidade Federal do Paraná (UFPR) https://orcid.org/0000-0002-1181-8356
  • Marta Maria Heck Andreola Secretaria Estadual de Saúde do Paraná (SESPR)
  • Deivisson Vianna Dantas dos Santos Universidade Federal do Paraná (UFPR)
  • Rafael Gomes Ditterich Universidade Federal do Paraná (UFPR)

DOI:

https://doi.org/10.54909/sp.v5i1.110024

Palavras-chave:

Cobertura Vacinal, Regionalização da Saúde, Planejamento Estratégico, Apoio ao Planejamento em Saúde, Avaliação em Saúde

Resumo

As informações apresentadas são resultado da aplicação do Planejamento Estratégico Situacional na 1ª Regional de Saúde do Paraná, para a realização da análise situacional, planejamento e realização de ações de intervenção e avaliação dos resultados. Este processo envolveu os atores envolvidos na gestão regional e municipal: diretoria e equipe técnica da 1ª RS, gestores e equipe técnica dos sete municípios que compõe a região, apoiadora do CRESEMS (Conselho Regional de Secretarias Municipais de Saúde). A partir do Diagnóstico Situacional, conduzido por meio do método de Estimativa Rápida Participativa (ERP), foi elencado como problema prioritário a baixa cobertura vacinal na região e construído um Plano de Ação para a superação do problema. A avaliação dos resultados do Plano de Ação, realizada pelo monitoramento da cobertura vacinal anterior e posterior à intervenção, mostrou que houve aumento da cobertura vacinal após a implantação do Plano de Ação. A aplicação do Planejamento Estratégico Situacional como ferramenta para planejamento e avaliação trouxe resultados práticos para a gestão da atenção à saúde nos municípios da 1ª Regional de Saúde do Paraná. Apesar de a ERP ser voltada principalmente à análise situacional a nível micro (comunidades, bairros e territórios dentro de um município), este trabalho mostrou que é possível adequá-la para a análise situacional a nível regional dando ênfase às realidades locais dos municípios que a compõem.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Luna Rezende Machado de Sousa, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Nutricionista formada em 2012 pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Residência em Saúde da Família e Especialização em Gestão em Saúde Pública pela UFPR, mestre em Nutrição pela McGill University (Montreal, Canadá), doutoranda em Políticas Públicas pela UFPR. Servidora municipal de Piraquara de 2015 a 2020, onde atuou como Nutricionista do NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família), Coordenadora do NASF, Diretora do Departamento de Atenção à Saúde e Diretora Geral de Atenção e Vigilância em Saúde. Atualmente é professora nos cursos de Nutrição presencial e semi-presencial na Universidade Campos Andrade (Uniandrade), na Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Faculdade IPGS (Instituto de Pesquisas, Ensino e Gestão em Saúde) e atua no SUS dentro no COSEMS-PR (Conselho Estadual de Secretarias Municipais de Saúde) como apoiadora da 1a Regional de Saúde do Paraná.

Marta Maria Heck Andreola, Secretaria Estadual de Saúde do Paraná (SESPR)

Enfermeira formada em 2009 ( URI-Santo Ângelo- RS), Pós-Graduada em Enfermagem do trabalho (Verbo Educacional - RS), Especialização em CME/CC, atuante a 10 anos como enfermeira assistencial no Hospital Regional do Litoral, com experiência em UTI adulto, clínica médica/cirurgica, atuante em centro cirurgico/CME por 05 anos, instrutora curso técnico de enfermagem SENAC/PR de 2012 a 2016. Coordenadora de Enfermagem bloco clínico cirúrgico, CME e OPME ( gerenciamento, solicitação e faturamento), Centro Obstétrico, Setor de exames endoscopicos e responsável pelo ambulatório de  gestantes de alto risco, durante período de 2018/2020. Atualmente atua junto a Atenção Primária em Saúde da 1a Regional de Saúde- SESA de Paranaguá, Paraná, Brasil 

Deivisson Vianna Dantas dos Santos, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Médico, Psiquiatra, Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com período sandwich na Université de Montréal (UnM). É Docente Adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família (PROFSAUDE) nesta mesma Universidade. Possui MBA em Gestão em Saúde pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Trabalhou na supervisão e gestão em diversos equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005 a 2013) e já ocupou o cargo de coordenador de saúde mental neste município (2009-2011). Coordenou a municipalização e reestruturação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Curitiba-PR (2014-2017). Tem experiência nas áreas de reabilitação psicossocial, planejamento e administração em saúde, com ênfase em Gestão de Linhas de Cuidado, Atenção Primária e Saúde Coletiva

Rafael Gomes Ditterich, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Possui graduação em Odontologia pela PUCPR (2003), mestrado em Odontologia (Clínica Integrada) pela UEPG (2006) e doutorado em Odontologia (Saúde Coletiva) pela PUCPR (2011). Também possui especialização em Odontologia em Saúde Coletiva (2005); Gestão em Saúde (2011); Planejamento, Implantação e Gestão em EAD (2015); Política, Planejamento, Gestão e Avaliação em Saúde Bucal (2019) e Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (2020) . Atualmente é Professor Associado do Departamento de Saúde Coletiva; Líder do Grupo de Pesquisa Política, Avaliação e Gestão em Saúde (PAGS); Professor do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (Mestrado e Doutorado), do Mestrado Acadêmico em Saúde Coletiva e do Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAUDE) da Universidade Federal do Paraná. Na gestão acadêmica, foi Diretor Acadêmico e Coordenador Geral da Pós-Graduação da Faculdade Herrero (2008-09). Gestor de Projetos (Gestor Pedagógico) do Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais (2009). Coordenador do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da UFPR (2012-2016) e Vice-Coordenador do Curso de Odontologia da UFPR (2016-20). É avaliador do Ministério da Educação (MEC/INEP e MEC/CNRMS) e do Ministério da Saúde (PMAQ-CEO/1o e 2o Ciclos). Tem experiência na área de Saúde Coletiva, atuando nos temas: Políticas de Saúde, Gestão e Avaliação em Saúde, Vigilância em Saúde, Promoção da Saúde, Estratégia Saúde da Família , Ensino na Saúde, Fluoretos e Epidemiologia Bucal

Downloads

Publicado

2021-06-30

Como Citar

SOUSA, L. R. M. de; ANDREOLA, M. M. H.; SANTOS, D. V. D. dos; DITTERICH, R. G. RESULTADOS DA APLICAÇÃO DAS FERRAMENTAS DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EM SAÚDE NO NÍVEL REGIONAL: 1ª REGIONAL DE SAÚDE DO PARANÁ. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 172–175, 2021. DOI: 10.54909/sp.v5i1.110024. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/110024. Acesso em: 28 abr. 2025.

Edição

v. 5 n. 1 (2021): Saberes Plur.

Seção

Boletim

Licença

Copyright (c) 2021 Saberes Plurais: Educação na Saúde

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)