O cotidiano de ensinar e aprender enfermagem
Palabras clave:
Cotidiano, Processo ensino–aprendizagem, Graduação em enfermagemResumen
A partir da afirmação da importância do conhecimento do cotidiano na busca das possibilidades de transformação, descreve-se o planejamento e desenvolvimento do processo ensino - aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem, através de suas principais categorias, a saber: professor, aluno, objetivos, conteúdo, método e avaliação.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2008-05-13
Cómo citar
1.
Saupe R. O cotidiano de ensinar e aprender enfermagem. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 13 de mayo de 2008 [citado 27 de abril de 2025];15:27. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/4032
Número
Sección
Pesquisas
Licencia
Direitos Autorais para artigos publicados nesta Revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a Revista. Em virtude da Revista ser de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições própria, em aplicações educacionais e não-comerciais, estando licenciados sob uma Licença Creative Commons tipo (CC) BY-NC.
