REDES EN C&T EN LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA NEOINSTITUCIONAL: ANÁLISIS DEL INSTITUTO AGRONÓMICO DE PARANÁ (IAPAR)

Autores/as

  • Priscilla Borgonhoni Universidade Estadual de Maringá – PR/Brasil
  • Elisa Yoshie Ichikawa Universidade Estadual de Maringá – PR/Brasil

Palabras clave:

IAPAR, Teoría Neoinstitucional, Redes en C&T, Ambiente Institucional de Referencia, Ciencia y Tecnología

Resumen

En los últimos veinte años, la organización de las actividades de Ciencia y Tecnología (C&T) sufrió transformaciones significativas que incitaron la necesidad de adaptaciones y la adopción de nuevas configuraciones por parte de los institutos públicos de investigación, sobretodo cuanto al proceso de desarrollar sus proyectos. De entre las configuraciones utilizadas por esas instituciones se destaca la intensificación de la formación de redes en C&T. El objetivo de este trabajo fue a comprender como el ambiente institucional de referencia orientó el IAPAR (Instituto Agronómico de Paraná) la incorporar la configuración de redes en C&T en la conducción de sus proyectos de investigación. De ser así, fue adoptada la concepción subjetiva del ambiente, fundamentada por la Teoría Neoinstitucional. Cuánto a la metodología utilizada la investigación se caracterizó como cualitativa, descriptiva y seccional con perspectiva longitudinal, desarrollada a través de un estudio de caso. Los datos de investigación fueron recogidos de forma primaria y secundaria. El análisis de las entrevistas reveló que las redes en C&T siempre existieron en el IAPAR, sin embargo, a lo largo de los años la adopción de tal configuración fue influenciada por diferentes factores y mecanismos isomórficos, haciendo con que el Instituto se adaptase para obtener legitimación de sus actividades y aumentase su capacidad de supervivencia.

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Publicado

2013-04-22

Cómo citar

Borgonhoni, P., & Yoshie Ichikawa, E. (2013). REDES EN C&T EN LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA NEOINSTITUCIONAL: ANÁLISIS DEL INSTITUTO AGRONÓMICO DE PARANÁ (IAPAR). Revista Electrónica De Administración, 15(1), 132–167. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/read/article/view/39184