Em louvor à liderança escolar. Uma análise crítica

Autores

  • Carolina Yelicich Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Ciencias de la Educación; Universidad Provincial de Córdoba (UPC), Secretaría Académica y de Postgrado (SAP), Córdoba, Argentina. carolina.yelicich@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-1358-3407

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol42n12026.139503

Palavras-chave:

Gestão escolar, Liderança, Ensino médio

Resumo

Este artigo faz parte de um projeto de pesquisa mais amplo, voltado para a análise do trabalho de diretores de escolas secundárias na cidade de Córdoba, Argentina, e na cidade de Málaga, Espanha. Essa pesquisa adotou uma metodologia qualitativa com uma abordagem etnográfica, optando por um estudo de caso. O objetivo deste artigo é analisar as transformações que a liderança escolar sofreu de acordo com as ideias do mercado, concentrando-se no elogio da liderança educacional como uma suposta solução para todos os problemas da liderança escolar.

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Biografia do Autor

Carolina Yelicich, Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Ciencias de la Educación; Universidad Provincial de Córdoba (UPC), Secretaría Académica y de Postgrado (SAP), Córdoba, Argentina. carolina.yelicich@gmail.com

Profesora, Licenciada y Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina. Profesora investigadora en la Escuela de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, y Profesora en la Universidad Provincial de Córdoba (UPC). Miembro del Área de Investigación de la Dirección General de Educación Superior, Secretaría de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Integrante del Grupo de Investigación en Estudios de Políticas Educativas (GiEPED), FFyH, UNC, grupo que actualmente lleva a cabo la investigación denominada “Políticas educativas, derecho a la educación y mercantilización en Argentina. Un estudio sobre la (multi)regulación del sistema educativo y sus efectos en las instituciones y lxs sujetxs”, dirigida por la Dra. Nora Z. Lanfri y co dirigida por la Dra. Yanina D. Maturo. La mencionada investigación es financiada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba y se encuentra radicada en el Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichón (CIFFyH, FFyH, UNC).

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Publicado

2026-03-16

Como Citar

Yelicich, C. (2026). Em louvor à liderança escolar. Uma análise crítica. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação - Periódico científico Editado Pela ANPAE, 42(1). https://doi.org/10.21573/vol42n12026.139503

Edição

v. 42 n. 1 (2026): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Seção

Artigos

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