Política nacional de formação de conselheiros municipais de educação: uma experiência de rede em gestão democrática?

Autores/as

  • Neusa Chaves Batista

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol26n32010.19796

Resumen

Este artigo analisa elementos da gestão da política nacional de formação de conselheiros municipais de educação (Pró-Conselho), com ênfase no mapeamento de espaços de disputa e dos atores das políticas. Utilizando a noção de rede, o trabalho permite inferir que a articulação entre os atores envolvidos na formulação e implantação das políticas públicas de formação de conselheiros municipais de educação evidencia uma experiência que incorpora os limites e as possibilidades intrínsecas ao campo de luta pela gestão democrática da educação na sociedade brasileira.

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Publicado

2011-04-16

Cómo citar

Batista, N. C. (2011). Política nacional de formação de conselheiros municipais de educação: uma experiência de rede em gestão democrática?. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 26(3). https://doi.org/10.21573/vol26n32010.19796

Número

Vol. 26 Núm. 3 (2010)

Sección

Giros em Políticas Públicas de Educação Básica

Licencia

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