Política Educativa, Intersectorialidad y Desarrollo Local: análisis del PNAE y de las capacidades dinámicas en la agricultura familiar

Autores/as

  • Hugo Azevedo Rangel de Morais Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA), Redenção, CE, Brasil. hugomorais@unilab.edu.br https://orcid.org/0000-0003-0006-6360
  • Nonato Assis de Miranda Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), Programa de Pós-Graduação em Educação, São Caetano do Sul, SP, Brasil. nonato.miranda@online.uscs.edu.br https://orcid.org/0000-0001-6592-3381

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol42n12026.144622

Palabras clave:

Política educativa, PNAE, Agricultura familiar, Capacidades dinámicas, Desarrollo local

Resumen

Este artículo analiza cómo el Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE), como política educativa intersectorial, influye en la formación de capacidades dinámicas entre agricultores familiares del Cariri Central (CE), Brasil. La investigación, de carácter cualitativo y exploratorio, utilizó entrevistas semiestructuradas con seis agricultores vinculados a cooperativas. Los resultados muestran que el PNAE mejora la calidad de los productos, amplía el acceso a la asistencia técnica, incentiva la diversificación productiva y favorece la entrada en nuevos mercados. Se concluye que el programa fortalece las capacidades dinámicas y contribuye al desarrollo local.

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Biografía del autor/a

Hugo Azevedo Rangel de Morais, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA), Redenção, CE, Brasil. hugomorais@unilab.edu.br

Professor Adjunto da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA). Doutor em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS) e Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Nonato Assis de Miranda, Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), Programa de Pós-Graduação em Educação, São Caetano do Sul, SP, Brasil. nonato.miranda@online.uscs.edu.br

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS). Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Coordenador Adjunto dos Programas Profissionais na Área de Educação da Capes nos mandatos 2022–2026 e 2026–2030.

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Publicado

2026-07-22

Cómo citar

Azevedo Rangel de Morais, H., & Assis de Miranda, N. (2026). Política Educativa, Intersectorialidad y Desarrollo Local: análisis del PNAE y de las capacidades dinámicas en la agricultura familiar. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 42(1). https://doi.org/10.21573/vol42n12026.144622

Número

Vol. 42 Núm. 1 (2026): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

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Artigos

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