Financiamiento y deuda estudiantil en la educación superior en la era de la financiarización del capital: el FIES y la expansión de las empresas de educación financiera
DOI:
https://doi.org/10.21573/vol40n12024.140031Palabras clave:
Financiamiento Estudiantil, Endeudamiento estudiantil, Financiarización, FIESResumen
El artículo analiza la relación entre la financiación y el endeudamiento de los estudiantes de enseñanza superior en el contexto de la financiarización de la educación. Se trata de un estudio documental que utiliza datos de la página web del Fondo Nacional para el Desarrollo de la Educación sobre el Fondo de Financiación de los Estudiantes (FIES) en Brasil y de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) sobre el endeudamiento de los estudiantes en los países miembros. Los resultados muestran que la financiarización ha afectado profundamente a la enseñanza superior, contribuyendo al endeudamiento de los estudiantes en varios países del mundo, así como en Brasil a través del FIES.
Descargas
Citas
ALLEN, Charlotte. Financiamento Estudantil: Subsídios, Empréstimos, Candidaturas (+ Guia de Como Começar). Business Yield. Publicado em 02/12/2022 no site: https://businessyield.com/pt/raising-funds/student-finance/ . Acesso em: 23 ago. 2023.
ANDRADE, Lucas Bressan de. Financeirização na educação superior privada brasileira: permanência por endividamento, expansão por benefício público. 2018. Dissertação. (Mestrado em Desenvolvimento Econômico), Universidade Estadual de Campinas. Campinas, 2018. Disponível em: https://repositorio.unicamp.br/Acervo/Detalhe/1052036 . Acesso em: 23 ago. 2023.
BBC NEWS MUNDO. 'É uma bomba-relógio': por que cada vez mais universitários precisam pagar dívidas cada vez maiores após se formar nos EUA. 28 jun. 2020. Época Negócios. Disponível em: https://epocanegocios.globo.com/Mundo/noticia/2020/06/e-uma-bomba-relogio-por-que-cada-vez-mais-universitarios-precisam-pagar-dividas-cada-vez-maiores-apos-se-formar-nos-eua.html. Acesso em: 23 ago. 2023
BRASIL. Fundo de Desenvolvimento da Educação: repasses de CFT-E. Gov.br. Disponível em: https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/financiamento/fies/mantenedora_ies/repasse-de-cft-e. Acesso em: 3 jul. 2023.
_____. Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília. Publicado no D.O.U. de 23.12.1996. Planalto.gov. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 2 jun. 2024.
CARVALHO, Cristina Helena A. de. A política pública para a educação superior no Brasil (1995-2008): ruptura e/ou continuidade? 465f. Tese (Doutorado em Economia) – Universidade Estadual de Campinas. Campinas (SP), 2011. Disponível em: https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/784998. Acesso em: 22 ago. 2024.
COGNA EDUCAÇÃO S. A. Relatório de Demonstrações Financeiras Individuais e Consolidadas de 2010 a 2021. Disponível em: http://ri.cogna.com.br/servicos/arquivos/ . Acesso em: 8 jun. 2023.
GUIMARÃES, Rodrigo Gameiro. As transformações do mercado do ensino superior e o endividamento estudantil no Brasil: uma produção do Estado neoliberal. 2018. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2018. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/180862/001072837.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 22 ago. 2023.
MARX, Karl. Manuscritos econômico filosóficos. São Paulo: Boitempo, 2010.
_____. O Capital: Crítica da Economia Política, Livro Terceiro: O Processo Global de Produção Capitalista, Volume V. Tradução Reginaldo Sant'Anna. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008.
OCDE. Panorama da Educação 2022: Indicadores da OCDE. Disponível em: https://www.oecd-ilibrary.org/sites/3197152b-en/1/3/4/6/index.html?itemId=/content/publication/3197152b-en&_csp_=7702d7a2844b0c49180e6b095bf85459&itemIGO=oecd&itemContentType=book. Acesso em: 24 ago. 2023
REIS, Tayanne de Fátima A. T. dos. Financiamento estudantil nas instituições privado-mercantis de ensino superior no Brasil: o caso da Kroton Educacional. Dissertação (Mestrado em Educação), Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/11881. Acesso em: 21 ago. 2023.
SANDRO POZZI. Financiamentos afundam os estudantes nos EUA: dívidas superam 5,9 trilhões de reais: carga financeira para cursar a universidade obriga os recém-formados a adiar por vários anos investimentos como a compra da casa própria. El País. Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/06/06/internacional/1528282199_859406.html. Acesso em: 23 ago. 2023.
SANTOS, Aline Veiga dos. A hegemonia do capital na rede de governança do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). 2018. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, DF, 2018. Disponível em: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/bitstream/tede/2415/2/AlineVeigadosSantosTese2017.pdf. Acesso em: 22 ago. 2023.
SANTOS FILHO, João Ribeiro dos. Financiamento da educação superior privado-mercantil: incentivos públicos e financeirização de grupos educacionais. 2016. 278 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Pará, Belém, 2016. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/bitstream/2011/8626/1/Tese_FinanciamentoEducacaoSuperior.pdf. Acesso em: 22 ago. 2023.
SANTOS FILHO, João Ribeiro dos; CHAVES, Vera Lúcia Jacob. Expansão e financiamento da educação superior privado-mercantil: Fies e endividamento público. In: SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR. 24. 2016, Maringá-PR. Anais... Maringá: Universitas, 2016. p. 73-90. Disponível em: http://www.ppe.uem.br/xxivuniversitas/anais/. Acesso em: 22 ago. 2023.
SOEDERBERG, Susanne. Student Loans and the Commodification of Debt: The Politics of Debtfare, Securitization and the Displacement of Risk. Critical Sociology, v. 40, n. 5, 2014. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0896920513513964. Acesso em: 23 ago. 2023.
SOUSA, Ana Maria Gonçalves de. Financiamento público estudantil do ensino superior: uma análise comparativa dos casos do Brasil e de Portugal. 2008. 254 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia. Disponível em: https://repositorio.bc.ufg.br/tedeserver/api/core/bitstreams/115fbb69-1b44-4085-83a9-f0be41c6e2c4/content. Acesso em: 18 ago. 2023.
SOUSA, Leila Maria Costa. Financeirização da educação superior privado-mercantil: implicações sobre o financiamento estudantil da Estácio Participações S.A. Dissertação (Mestrado em Educação), Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/11861 . Acesso em: 22 ago. 2023.
STOCKHAMMER, Engelbert. Financialization, income, distribution and the crisis. Investigation económica, v. 71, n. 279, p. 39-70, 2012. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/283833132_Financialization_income_distribution_and_the_crisis. Acesso em 23 ago. 2023.
YDUQS PARTICIPAÇÕES S.A: Relatório de sustentabilidade 2022. Disponível em: https://yduqs.com.br/relatorio-anual2022/index.html. Acesso em: 9 jun. 2023.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
A Revista Brasileira de Política e Administração da Educação de Associação Brasileira de Política e Administração da Educação utiliza como base para transferência de direitos a licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional, para periódicos de acesso aberto (Open Archives Iniciative - OAI). Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.
Autores que publicam neste periódico concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.