Planejamento estratégico na gestão escolar pública: Um estudo na região metropolitana de São Paulo

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol36n22020.94699

Keywords:

Planejamento Estratégico, Profissionalização da Gestão Educacional, Melhoria da Escola Pública

Abstract

Este artigo verifica o nível de incorporação dos conceitos de Planejamento Estratégico pelas Secretarias Municipais de Educação da Região Metropolitana de São Paulo, além de traçar o perfil dos seus gestores. A metodologia utilizada teve ênfase nos aspectos quantitativos de natureza aplicada do tipo descritiva. Foi aplicado questionário estruturado aos Dirigentes de Educação, indicando que o comando é tipicamente feminino e com graduação completa. Evidenciou-se a prática de Planejamento Estratégico com vulnerabilidade nos construtos “Alocação de recursos” e “Monitoramento de desempenho”.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Renata Hioni, Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Mestre em Gestão Educacional pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul 

Leandro Campi Prearo, Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Possui graduação em Matemática com Ênfase em Informática, Mestrado e Doutorado em Administração - Métodos Quantitativos pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente é professor de Pós-graduação FIA-USP; Pró-Reitor de Graduação, Gestor do Instituto de pesquisas da Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Professor do programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração e Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. 

References

ANDRADE, N. A. et al. Planejamento governamental para municípios: plano plurianual, lei de diretrizes orçamentárias e lei orçamentária anual. São Paulo: Atlas, 2005.

BARCELLOS, Jorge Alberto Soares. Educação e poder legislativo: a contribuição da Câmara Municipal na formulação de políticas públicas de educação no município de Porto Alegre (2001 – 2008). 2012. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2012.

BATEMAN, Thomas S.; SNELL, Scott A. Administração: construindo vantagem competitiva. São Paulo, SP: Atlas, 1998.

BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF, 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm. Acesso em: 12 jul. 2017.

______. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Pradime: Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação. Brasília, DF, 2006. (Caderno de Textos, 3).

______. Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas. Brasília, DF, 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/livro.pdf. Acesso em: 10 jul. 2017.

______. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Plano Nacional de Educação. Brasília, DF, 2014. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13005.htm. Acesso em: 12 jul. 2017.

______. Ministério da Educação. Programa GEM apoiará formação de dirigentes e técnicos municipais. Brasília, DF. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/46901. Acesso em: 10 set. 2018.

CHIAVENATO, Idaiberto; SAPIRO, Arão. Planejamento estratégico. 2. Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

CROZATTI, Jaime. Modelo de gestão cultural organizacional: conceitos e interações. Cad. estud. São Paulo, n.1 8, p. 1-20, ago. 1998. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-92511998000200004. Acesso em: 1º jul. 2017.

DRIVAS, Aimee E. Strategic planning in education: a case study of the Chippewa Falls, WI Area Unified School District. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências de Treinamento e desenvolvimento) – University of Wisconsin-Stout Menomonie, WI, 2006. Disponível em: http://www2.uwstout.edu/content/lib/thesis/2006/2006drivasa.pdf. Acesso em: 20 nov. 2018.

EMPRESA PAULISTA DE PLANEJAMENTO METROPOLITANO SA (EMPLASA). Região metropolitana de São Paulo. Disponível em: https://www.emplasa.sp.gov.br/RMSP. Acesso em: 13 jul. 2017.

GODEARDO, Baqueiro. Métodos de pesquisa pedagógica. São Paulo: Loyola, 1970.

GRACIOSO, Francisco. Planejamento estratégico orientado para o mercado. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1996.

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (Inep). Diretoria de Estudos Educacionais (Dired). Perfil dos dirigentes municipais de educação 2010. Brasília, DF, 2011.

KAPLAN, Robert S.; NORTON, David P. A estratégia em ação: balanced scorecard. São Paulo: Campus, 1997.

LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. Marina de Andrade Marconi, Eva Maria Lakatos. 5 ed. São Paulo: Atlas 2003. v. 1.

LANGLEY, Gerald J. et al. The improvement guide: a practical approach to enhancing organizational performance. San Francisco: Jossey-Bass Business & Management, 2009.

MINTZBERG, Henry. The fall and rise of strategic planning. Harvard Business Review, p. 107-114, jan./feb.1994.

OLIVEIRA, Luciano Pimentel de. A contribuição do planejamento estratégico para a gestão participativa: uma análise a partir da percepção dos dirigentes das escolas estaduais públicas. 2006. Dissertação (Mestrado Profissional) – Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2006.

OZAKI, Marcos Takao, Elementos do planejamento estratégico na administração pública municipal: um estudo dos municípios da região metropolitana de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Administração) – Universidade Municipal de São Caetano do Sul, São Caetano do Sul, 2014.

POISTER, Theodore; STREIB, Gregory. Elements of strategic planning and management in municipal government: status after two decades. Public Administration Review, v. 65, n. 1, p. 45-56, 2005.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Gestão em Foco. São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.educacao.sp.gov.br/gestaoemfoco. Acesso em: 1º dez. 2018.

SARMENTO, Dirléia Fanfa; MENEGAT, Jardelino; RAMIREZ, Vera Lúcia. Educação de qualidade e gestão pública: a construção do planejamento de uma secretaria de educação. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 31, n. 2, p. 313-333, jan. 2016.

STAMATTO, Maria Inês Sucupira. Um olhar na história: a mulher na escola (Brasil: 1549 – 1910). In: CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2., 2002, Natal. Anais [...]. Natal, 2002.

STONER, James A. F.; FREEMAN, R. Edward. Administração. Rio de Janeiro: Prentice-Hall, 1995.

TERENCE, Ana Cláudia Fernandes. Planejamento estratégico como ferramenta de competitividade na pequena empresa: desenvolvimento e avaliação de um roteiro prático para o processo de elaboração do planejamento. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2002.

ZIMMERMANN, Gilberto Costa. Planejamento estratégico: processo de construção que envolve muitas mãos, mentes e corações. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão Educacional) – Unisinos, Porto Alegre, 2018.

Downloads

Published

2020-08-19

How to Cite

Hioni, R., & Prearo, L. C. (2020). Planejamento estratégico na gestão escolar pública: Um estudo na região metropolitana de São Paulo. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 36(2), 706–730. https://doi.org/10.21573/vol36n22020.94699

Issue

Vol. 36 No. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Section

Artigos

License

The Brazilian Journal Policy and Administration of Education of the Brazilian Association Policy and Administration of Education uses the Creative Commons - Attribution-Non-Commercial 4.0 International license as a basis for transferring rights, for open access journals (Open Archives Initiative - OAI). Open access means free availability on the Internet so that users can read, download, copy, distribute, print, search or reference the full text of the documents, process them for indexing, use them as input data for software programs, or use them for any other legal purpose, without financial, legal or technical barriers.

 

Authors who publish in this journal agree with the following terms:

  1.  Authors retain the copyright and grant the journal the right to first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License that allows the sharing of the article with acknowledgment of authorship and initial publication in this Journal.
  2. Authors are authorized to assume additional contracts separately, for the non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg, publishing in an institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their work online (eg, in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can generate productive changes, as well as increase impact and citation of published work.