Escuela y escolarización de jóvenes y adultos: reflexiones sobre las contribuciones de Paulo Freire a la democratización de la educación y de la sociedad brasileña

Autores/as

  • Rubens Luiz Rodrigues Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Faculdade de Educação, Departamento de Educação, Juiz de Fora, MG, Brasil. rubensluizrodrigues65@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-3880-7956

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol42n12026.144325

Palabras clave:

Escuela, Escolarización de jóvenes y adultos, Paulo Freire

Resumen

El artículo analiza los aportes de Paulo Freire a la escolarización de jóvenes y adultos. Busca comprender su legado, fortaleciendo el contexto de democratización de las escuelas públicas brasileñas. Sus objetivos fueron: situar la escuela en la concepción crítica de la educación de Paulo Freire y analizar sus aportes a la escolarización de jóvenes y adultos. El artículo se sustenta en la perspectiva histórico-dialéctica, teniendo como referencia la trayectoria política y las obras formuladas por Paulo Freire y producciones sobre los procesos de escolarización de jóvenes y adultos. Se considera que el legado de Freire demuestra un compromiso intrínseco con la democratización de la sociedad brasileña y de la escuela pública, ya que combate los propósitos de la educación bancaria que se consolidaron a través de la educación complementaria.

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Biografía del autor/a

Rubens Luiz Rodrigues, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Faculdade de Educação, Departamento de Educação, Juiz de Fora, MG, Brasil. rubensluizrodrigues65@gmail.com

Graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1990), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1997), doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006) e pós-doutorado pela Universidade do Porto (Portugal - 2015). Atualmente é Professor Titular da Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: escola, educação, gestão, política e educação de jovens e adultos.

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Publicado

2026-03-16

Cómo citar

Rodrigues, R. L. (2026). Escuela y escolarización de jóvenes y adultos: reflexiones sobre las contribuciones de Paulo Freire a la democratización de la educación y de la sociedad brasileña. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 42(1). https://doi.org/10.21573/vol42n12026.144325

Número

Vol. 42 Núm. 1 (2026): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Sección

Artigos

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