O programa Escolas do Amanhã na cidade do Rio de Janeiro: qual o seu significado, considerando o que diz Cláudia Costin, a secretária municipal de educação (2009-2014)?

Autores

  • Bruno Adriano Rodrigues da Silva Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. b.adriano_rs@yahoo.com.br https://orcid.org/0000-0002-0772-2503
  • Bruno Gawryszewski Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. brunogawry@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-7974-1711
  • Camila Kipper Putzke Secretaria Municipal de Educação e Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. camilakipperputzke@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-5759-5234

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol40n12024.129366

Palavras-chave:

Política Educacional, Rio de Janeiro, Programa Escolas do Amanhã

Resumo

Este artigo tem o objetivo de conferir significado ao Programa Escolas do Amanhã, considerando uma entrevista com a Secretária de Educação do Rio de Janeiro durante os anos de 2009 a 2014, Cláudia Costin, o que justifica a realização da pesquisa, guardada a importância administrativa do cargo, além da própria necessidade de avaliação da política educacional brasileira. Com base no método hermenêutico-dialético, trata-se de uma pesquisa qualitativa em que a descrição e a análise dos dizeres da secretária revelou que o programa atendeu a uma gestão empresarial na educação do município, o que não deve ser compreendido como uma ação eficiente da prefeitura.

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Biografia do Autor

Bruno Adriano Rodrigues da Silva, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. b.adriano_rs@yahoo.com.br

Professor da Escola de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Bruno Gawryszewski, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. brunogawry@gmail.com

Professor da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Integrante do Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação (COLEMARX) da FE/UFRJ.

Camila Kipper Putzke, Secretaria Municipal de Educação e Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. camilakipperputzke@gmail.com

Professora da educação básica do município de São Gonçalo e do Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Integrante do Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação (COLEMARX).

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Publicado

2024-10-09

Como Citar

Rodrigues da Silva, B. A., Gawryszewski, B., & Kipper Putzke, C. (2024). O programa Escolas do Amanhã na cidade do Rio de Janeiro: qual o seu significado, considerando o que diz Cláudia Costin, a secretária municipal de educação (2009-2014)?. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação - Periódico científico Editado Pela ANPAE, 40(1). https://doi.org/10.21573/vol40n12024.129366

Edição

v. 40 n. 1 (2024): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

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Artigos

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