GESTÃO E LIDERANÇA ESCOLAR: TENDÊNCIAS DOS ARTIGOS PUBLICADOS NO PERÍODO 2010-2020

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol39n12023.127337

Palavras-chave:

Gestão escolar, Liderança escolar, Diretores escolares, Revisão de literatura

Resumo

Considerando a centralidade da direção escolar para os resultados escolares, este artigo apresenta um levantamento de artigos envolvendo os conceitos “gestão escolar” e “liderança escolar”, realizado em uma amostra de periódicos educacionais. Optando metodologicamente por uma “revisão topográfica”, objetivamos mapear a produção acadêmica nacional, destacando as tendências metodológicas e temáticas dos 70 artigos analisados. Entre os resultados, destacamos uma maior presença de pesquisas que utilizaram metodologias quantitativas ou mistas e a predominância dos estudos sobre “gestão democrática”.

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Biografia do Autor

Ana Cristina Prado de Oliveira, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio (2015). Atua como Professora Adjunta na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro -UNIRIO - Curso de Pedagogia, Departamento de Fundamentos da Educação.  É professora credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação na mesma instituição.

Christy Pato, Universidade Federal Fluminense - UFF

Doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2011), atua como Professor Adjunto no Departamento de Ciência Política da Universidade Federal Fluminense (UFF), sendo credenciado no Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da UFF.

Alexsandro do Nascimento Santos, Universidade Cidade de São Paulo - Unicid

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Atua como Professor da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid), atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa Profissional em Formação de Gestores Educacionais e é Diretor-Presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo.

Rodnei Pereira, Universidade Cidade de São Paulo - Unicid e Universidade Paulista - Unip.

Doutor em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). É Professor Titular da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid), atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa Profissional em Formação de Gestores Educacionais. Professor Titular da Universidade Paulista (Unip).

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Publicado

2023-11-03

Como Citar

Oliveira, A. C. P. de, Pato, C., Santos, A., & Pereira, R. (2023). GESTÃO E LIDERANÇA ESCOLAR: TENDÊNCIAS DOS ARTIGOS PUBLICADOS NO PERÍODO 2010-2020. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação - Periódico científico Editado Pela ANPAE, 39(1). https://doi.org/10.21573/vol39n12023.127337

Edição

v. 39 (2023): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Seção

Artigos

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