FREQUÊNCIA DE USO DE ÍTEM E INTELIGIBILIDADE DO INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA

Autores

  • Marcia Regina Becker Professora titular da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
  • Denise Cristina Kluge Professora titular da Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.22456/2238-8915.52664

Resumo

A expressão latina que tem sido usada e considerada como a melhor para nomear o inglês do novo milênio é “inglês como língua franca”, ELF, cujo objetivo principal é ser mutuamente inteligível entre seus falantes de diferentes nacionalidades. Este artigo apresenta resultados de estudos de percepção de inteligibilidade, em que falantes de inglês de quatro diferentes nacionalidades - alemães, americanos, chineses e japoneses - produziram os estímulos que foram percebidos por brasileiros, falantes de português e que também falam inglês. Concluiu-se que, para os ouvintes brasileiros, a inteligibilidade de alemães, americanos e chineses foi acima de 75% e é independente de sua língua materna, e o grupo de japoneses apresentou os índices mais baixos. Aspectos relacionados à frequência de uso de item, cuja análise foi feita à luz da Fonologia de Uso e da Teoria dos Exemplares, pareceram ter tido um papel determinante na inteligibilidade: palavras pouco frequentes foram também pouco inteligíveis.

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Biografia do Autor

Marcia Regina Becker, Professora titular da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

Professora titular do Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas (DALEM) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Leciona no curso de Letras Português/Inglês e no curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas da UTFPR.

Denise Cristina Kluge, Professora titular da Universidade Federal do Paraná

Professora titular do Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas (DELEM) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Leciona na graduação e pós-graduação (mestrado e doutorado) em Letras da UFPR.

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Publicado

2015-07-06

Como Citar

BECKER, Marcia Regina; KLUGE, Denise Cristina. FREQUÊNCIA DE USO DE ÍTEM E INTELIGIBILIDADE DO INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA. Organon, Porto Alegre, v. 30, n. 58, 2015. DOI: 10.22456/2238-8915.52664. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/52664. Acesso em: 13 ago. 2026.

Edição

v. 30 n. 58 (2015): Aquisição fonético-fonológica de Segunda Língua/Língua Estrangeira

Seção

Artigos

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