A mulher negra no exercício do magistério
DOI:
https://doi.org/10.22456/1984-1191.154563Palavras-chave:
Mulheres Negras, Magistério, Trajetórias e ExperiênciasResumo
O presente artigo trata-se de um tópico componente da pesquisa desenvolvida em caráter de doutoramento, intitulada Ou você resiste ou desiste: racismo e trajetória de professoras negras em Jundiaí (SP), realizada no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, Política e Sociedade, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), e defendida em 2022. Objetivou-se responder de que forma ocorreu a formação de seis professoras negras que atuam ou atuaram na educação municipal da cidade de Jundiaí, interior de São Paulo, considerando suas trajetórias. Nesse ínterim, interessou-nos investigar, por meio de relatos orais, aspectos relacionados à infância, família, qualificação profissional, inserção no mundo do trabalho, percepções sobre identidade étnico-racial e episódios de racismo. Especificamente neste recorte apresentado, tratamos de especificidades relacionadas as suas atuações enquanto professoras, a partir de suas percepções sobre os sentidos presentes na identidade mulher-negra-professora. Como referencial teórico, destacam-se as contribuições de Gomes (1995; 2018) e Gonzalez (2018).
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