ROSES ECHOING THROUGH TIME
The Intellectual Trajectory of Luciana de Oliveira Dias and the Collective Construction of Knowledge
DOI:
https://doi.org/10.22456/1984-1191.154266Keywords:
Intersectionality, Public university, Academic aquilombamento, Insurgent epistemologies, Black womenAbstract
In this article, we propose a reflection on the presence of Black women in the Brazilian public university, based on the trajectory of an intellectual who articulates affectivity, politics, and epistemic production through a decolonial lens. Her work, marked by the creation of spaces of academic aquilombamento, such as a collective devoted to studies on race, gender, and intersectionalities, contributes to the rooting of insurgent epistemologies. We adopt a socio-historical and qualitative approach to analyze the impact of her academic and institutional praxis, highlighting how Black women have transformed spaces of knowledge through resistance, listening, and ancestry. The biographical and intellectual trajectory analyzed here reveals the tensions experienced by Black bodies within structures marked by whiteness and affirms the power of root-women as cultivators of futures and collective knowledge.
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