ABUSO OU ASSÉDIO SEXUAL NAS UNIVERSIDADES? Um levantamento de pesquisas acadêmicas no Brasil

Autores

Palavras-chave:

assedio sexual, abuso, universidade

Resumo

Assédio sexual nas Universidades.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Jairo Carioca de Oliveira, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Psicanalista, membro do LEGESEX – Laboratório de Estudos de Gênero, Educação e Sexualidades (UFRRJ/CNPq) e Membro da Grupo Ativista Audre Lorde da UNIR. Bolsista CAPES.

joyce Alves da Silva, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Possui graduação em Letras (USP) e em Pedagogia (Uninove); Mestrado em Letras pela USP; especialização em Arte-educação pela UnB e Doutorado e Pós-doutorado em Educação pela USP. Professora do Departamento de Educação e Sociedade (DES) e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Atualmente é Pró-Reitora Adjunta de Assuntos Estudantis e Coordenadora da Comissão Permanente da Política Institucional pela Diversidade, Gênero, Etnia/raça e Inclusão (CPID). É membra da Rede Brasileira de Mulheres Cientistas (RBMC). É líder do LEGESEX - Laboratório de Estudos de Gênero, Educação e Sexualidades (UFRRJ/CNPq)

Referências

ALVES, José Cláudio Souza. Fórum Grita Baixada – Relatório de Violações dos Direitos Humanos. Disponível em: http://www.forumgritabaixada.org.com Acesso em: 10/12/2023.

BEAUVOIR, S. O segundo sexo. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 2009.

BIRMAN, Joel. FRATERNIDADES: destinos e impasses da figura do pai na atualidade. In: Arquivos do mal-estar e da resistência. Rio de Janeiro. Civilização Brasileira Editora, 2006.

BOURDIEU, Pierre. A Dominação Masculina/Pierre Bourdieu. Rio de Janeiro. BestBolso, 2017.

BRASIL. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos. Brasília. Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Ministério da Educação, Ministério da Justiça, UNESCO, 2007. 76 p. Disponível em:<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=2191-plano-nacional-pdf&category_slug=dezembro-2009-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 10/12/2023.

BUTLER, Judith. PROBLEMA DE GÊNERO: feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasiliera, 2017.

CANDAU, Vera Maria (org). EDUCAÇÃO MULTICULTURAL: Tendências e Propostas in Sociedade, Educação e Cultura(s). Editora Vozes. Petrópolis, 2010.

CHARTIER, Roger. A HISTÓRIA CULTURAL: entre práticas e representações. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990.

_______________. O mundo como representação. Estudos Avançados, São Paulo, n° 11 (5), p. 173-191, 1991.

CONNEL, Robert W.; MESSERSCHMIDT, James W. MASCULINIDADE HEGEMÔNICA: repensando o conceito. Revista de Estudos Feministas, v.21, n.1. Florianópolis, 2013.

FAZENDA, Ivani. Metodologia da Pesquisa Educacional. São Paulo: Cortez, 2010

FOUCAULT, M. História da sexualidade. A Vontade de saber (volume I). Rio de Janeiro/São Paulo. Paz e Terra, 2014.

___________. Em Defesa da Sociedade. São Paulo. Martins Fontes, 1999.

___________. HISTÓRIA DA SEXUALIDADE 1: a vontade de saber. 16ª ed. Rio de Janeiro: Edições Graal, 2005.

___________. Microfísica do Poder. Rio de Janeiro. Graal, 1979.

___________. Vigiar e Punir. Petrópolis – RJ. Vozes, 2009.

STENNER, A. da S. A identificação e a constituição do sujeito. Psicologia. Ciência E Profissão, 24(2), 54–59. 2004.

FREIRE, Paulo. PEDAGOGIA DA INDIGNAÇÃO: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo. Editora UNESP. 2000.

FREUD, S. Análise terminável e interminável. In: Obras Completas, vol. XXIII. Rio de Janeiro. Imago. 1937.

________. Totem e tabu [1912-1914]. In: FREUD, S. OBRAS COMPLETAS, VOLUME 11: Totem e tabu, contribuição à história do movimento psicanalítico e outros textos. São Paulo. Companhia das Letras, 2012.

GADOTTI, M. (2012). EDUCAÇÃO POPULAR, EDUCAÇÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA: conceitos e práticas diversas, cimentadas por uma causa comum. REVISTA DIÁLOGOS: pesquisa em extensão universitária. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL: domínio epistemológico, 18 (1), 10-32.

GIL, Antônio C. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo. Atlas, 2008.

GOFFMAN, Erving. Manicômios, Prisões e Conventos. São Paulo. Perspectiva, 1987.

HOOKS, Bell. O FEMINISMO É PARA TODO MUNDO: Politicas arrebatadoras/bell hooks; tradução Bhuvi Libanio – Rio de Janeiro. Rosa dos Tempos, 2020.

LAGARDE Y DE LOS RÍOS, Marcela. LOS CAUTIVERIOS DE LAS MUJERES: madresposas, monjas, putas, presas y locas. Madrid. Romanyà Valls, 2011.

LERNER, Gerda. A CRIAÇÃO DO PATRIARCADO: história da opressão das mulheres pelos homens. São Paulo. Editora Cultrix, 2019.

PAECHER, Carrie. MENINOS E MENINAS: aprendendo sobre masculinidades e feminilidades. Porto alegre. Artmed, 2009.

PAIS, José Machado. A CONSTRUÇÃO SOCIOLÓGICA DA JUVENTUDE: ALGUNS ATRIBUTOS. Análise Social, vol. XXV (105-106), 1990 (1.°, 2.°), 139-165. Disponível em: http://www.uff.br/observatoriojovem/materia/jos%C3%A9-machado-pais-textos-de- refer%C3%AAncia. Acesso em: 10/12/2023.

PATEMAN, Carole. O Contrato Sexual. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1993.

PINO, Nádia Peres. A TEORIA QUEER E OS INTERSEX: experiências invisíveis de corpos des- feitos. Cadernos Pagu, v. 28, p. 149-174, jan./jun. 2007. Disponível em:<http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010483332007000100008&script=sci_abstract&tln g=pt>. Acesso em: 10/12/2023

RIBEIRO, D. Sobre o óbvio. Rio de Janeiro. Guanabara, 1986.

RIZZINI, Irene et al. A EFETIVAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL: o caso das políticas para crianças e adolescentes em situação de rua. Cadernos de Pesquisa CIESPI/3. do Centro Internacional de Estudos e Pesquisas Sobre a Infância. Rio de Janeiro. PUCRio CIESPI, 2011.

SAFFIOTI, Heleieth Iara Bongiovani. Gênero, Patriarcado, Violência. São Paulo. Editora Fundação Perseu Abramo, 2015.

SAYURI, Juliana; SICURO, Rodrigo. ABUSOS NO CAMPUS: Mais de 550 mulheres foram vítimas de violência sexual dentro de universidades desde 2008. The Intercept, 2019. Disponível em: <https://theintercept.com/2019/12/10/mais-de-550-mulheres-foram-vitimasdeviolencia-sexual-dentro-de-universidades/> Acesso em: 10/12/2023.

SPINK, Peter K. PESQUISA DE CAMPO EM PSICOLOGIA SOCIAL: uma perspectiva pós construcionista. In: Psicologia e Sociedade, 15 (2): p. 18-42; jul./dez. 2003. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/psoc/v15n2/a03v15n2.pdf>. Acesso em: 10/12/2023

UZIEL, A. P. (2002). FAMÍLIA E HOMOSSEXUALIDADE: velhas questões, novos problemas/Campinas. Tese de Doutorado, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/280718 >. Acesso em: 10/12/2023

WACQUANT, Loic. PUNIR OS POBRES: A nova gestão penal da miséria nos Estados Unidos. Rio de Janeiro. REVAN, 2003.

WELZER-LANG, Daniel. A CONSTRUÇÃO DO MASCULINO: Dominação das mulheres e homofobia. Revista Estudos Feministas, 9(2), 460-482, 2001. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ref/v9n2/8635.pdf>. Acesso em: 10/12/2023

YOUNG, Fernanda. Pós-F. Para além do Masculino e do Feminino/Fernanda Young. Rio de Janeiro. Leya, 2018.

ROUSSEAU, Jean-Jacques. Contrato Social/Discurso Sobre a Origem e os fundamentos da Desigualdade entre os Homens. São Paulo. Nova Cultural, 1991. (Coleção Os Pensadores).

Publicado

2025-04-01

Como Citar

Carioca de Oliveira, J., & Alves da Silva, joyce. (2025). ABUSO OU ASSÉDIO SEXUAL NAS UNIVERSIDADES? Um levantamento de pesquisas acadêmicas no Brasil. Revista Húmus, 15(44). Obtido de https://seer.ufrgs.br/index.php/humus/article/view/150677

Artigos Similares

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Também poderá iniciar uma pesquisa avançada de similaridade para este artigo.