A EDUCAÇÃO COMO EFETIVAÇÃO DO DIREITO DA PERSONALIDADE: o programa pé-de-meia

Autores

Palavras-chave:

Direito da Personalidade, Educação, Programa Pé-de-Meia

Resumo

A educação tem um papel importantíssimo na vida dos indivíduos, sendo estritamente necessária para a efetivação dos direitos da personalidade e dignidade. O presente artigo tem por objetivo apresentar, de modo sintetizado, o Programa Pé-de-Meia, estabelecido pelo poder público pela lei n.º 14.818, de 16 de janeiro de 2024, sendo um instrumento de defesa da educação, de modo a estabelecer um incentivo financeiro-educacional a alunos do ensino médio das escolas públicas de nosso país. Desta forma é demonstrando como as ações públicas são importantes para garantir o acesso à educação e como as políticas públicas são importantes para o desenvolvimento da sociedade. Realizou-se um estudo exploratório bibliográfico e uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, pelo método dedutivo, considerando as informações disponíveis nas bases de dados eletrônicas, assim é importante estabelecer que a educação é um direito da personalidade, sendo importantíssimo para a construção de uma sociedade mais capacitada, que consiga exigir do poder público a efetivação dos direitos previsto da constituição e assim garantir o desenvolvimento da sociedade.

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Biografia do Autor

Giovanna Christina Moreli Alcantara da Silva, Universidade Cesumar- Unicesumar

 Doutoranda em Direito pela Universidade Cesumar- Unicesumar, com enfoque na linha de estudos sobre os instrumentos de efetivação dos Direitos da Personalidade, com a orientação do Prof. Dr. Ivan Dias da Motta, bolsista pelo Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Superior (PROSUP/CAPES), Mestre em Ciências Jurídicas pela Universidade Cesumar – Unicesumar (2023), graduada em Direito, pela Universidade Cesumar – Unicesumar (2020), e em Pedagogia, pela Universidade Estadual de Maringá (2021), Pós Graduada em Direito Penal e Processo Penal , UNINA (2021),  Pós Graduada em Direito Civil e Processo Civil, UNINA (2021), Pós Graduada em Direito Educacional, UNINA (2023), Pós Graduada em Docência do Ensino Superior, UNINA (2023), Pós Graduada em Perícia Grafotécnica para Pedagogo, UNINA (2023); Graduanda em Letras Universidade Cesumar- Unicesumar. Advogada e Professora Universitária. Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9447438937375982. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6528-0459. E-mail: giovannachristina1997@gmail.com.

Ivan Dias da Motta , Docente/Unicesumar

Professor permanente do Programa de Mestrado em Ciências Jurídicas pelo Centro Universitário de Maringá – Unicesumar. Possui graduação em Direito, pela Universidade Estadual de Maringá (1996), mestrado em Direito das Relações Sociais, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998), e doutorado em Direito das Relações Sociais, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000), pós-doutorado em Direito Educacional, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Atualmente é Vice-reitor da graduação e Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da UniCesumar. Atua profissionalmente também na área da advocacia e consultoria em Direito Educacional. Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1508111127815799. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7515-6187. E-mail: ivan.motta@unicesumar.edu.br.

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Publicado

29-04-2026

Como Citar

Moreli Alcantara da Silva, G. C., & Dias da Motta, I. (2026). A EDUCAÇÃO COMO EFETIVAÇÃO DO DIREITO DA PERSONALIDADE: o programa pé-de-meia. Revista Húmus, 16(47). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/humus/article/view/152123

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