Educational for Resilience in Ageing

Authors

  • Carolina Silva Sousa Universidade do Algarve – Portugal
  • Francisco P. Rodríguez-Miranda Universidade de Extremadura – Espanha

Keywords:

Education. Ageing. Educational Resilience

Abstract

The choice of the topic ageing and educational resilience is a very important issue in the present context of adult training and education, aimed at preparing human beings to face, as they age, a successful active life in all relational contexts. The methodological design is based on conceptual tools, within the interface between aging and education resilience of the elderly. It can be presented as an important area of knowledge that enables the implementation and strengthening of capabilities that may contribute to overcome the difficulties inherent to the educational act, marked by the unpredictable and unrepeatable.

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Author Biographies

Carolina Silva Sousa, Universidade do Algarve – Portugal

É doutora em psicologia da educação pela Universidade
do Minho, PT (1993) com estágio de doutoramento em Paris, Laboratório
de Psicologia Diferencial, Universidade René Descartes (Paris V) – Sorbonne
(1991). É a coordenadora da sede, em Portugal, do Coletivo Docente Internacional
INNOVAGOGÍA e Investigadora no Centro de Investigação em
Educação e Psicologia da Universidade de Évora, Portugal (CIEP).

Francisco P. Rodríguez-Miranda, Universidade de Extremadura – Espanha

É professor Ajudante Doutor da Universidade
de Extremadura (Espanha). Investigador no Centro de Investigação
em Didáticas Específicas e Investigação na Aula da Universidade de Huelva
/ Equipa de Investigação GAIA (HUM133). Ex-secretário do Mestrado Oficial
de Educação Especial da Universidade de Huelva. Tem feito várias estadias
de pesquisa em universidades de Portugal, entre elas Lisboa e Algarve.

Educação e Envelhecimento

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Published

2014-12-18

How to Cite

Sousa, C. S., & Rodríguez-Miranda, F. P. (2014). Educational for Resilience in Ageing. Educação & Realidade [Education & Reality], 40(1). Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/45562

Issue

Vol. 40 No. 1 (2015)

Section

Educação e Envelhecimento

License

This journal uses Creative Commons license Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

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