Ondas de Afetos: a escrita dramatúrgica compartilhada nas aulas de Teatro – reflexão sobre a criação do espetáculo O mar de Fiote
DOI:
https://doi.org/10.22456/2236-3254.147196Resumo
Este ensaio propõe uma reflexão sobre o papel dos afetos nos atos de escrita e sobre as oportunidades de aprendizagem suscitadas pelo compartilhamento da escrita dramatúrgica, entre docente e discentes, nas aulas de Teatro, tomando como base um relato crítico-analítico do processo de criação do bem-sucedido espetáculo O mar de Fiote, produzido, em 2014, como um exercício criativo, durante a disciplina Metodologia do Ensino de Teatro 2, no Curso de Teatro/Licenciatura, da UFPE, em que se propôs a construção de uma dramaturgia inspirada pelo livro homônimo da escritora e ilustradora Mariângela Haddad.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Os artigos são de acesso aberto distribuídos sob os termos de uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional. Disponível em: <http://creative commons.org/licenses/by/4.0>.
Os autores podem publicar seus trabalhos on-line em repositórios institucionais / disciplinares ou nos seus próprios sites.
