A ASSESSORIA PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA: ENTRE AS DEMANDAS E AS EXPECTATIVAS

Resumo

A pesquisa sobre aconselhamento educacional no ensino médio e universitário em três países da América Latina é o tema de pesquisa da Rede de Pesquisa em Aconselhamento Educacional (RIASEDU), na qual este artigo está enquadrado. A rede é composta por equipes de pesquisa (chamadas Núcleos) da Universidade Nacional de La Pampa (UNLPam) - Argentina, da Universidade Nacional do Sul (UNS) - Argentina, da Universidade Nacional de Jujuy (UNJU) - Argentina, da Universidade da República (UDELAR) - Uruguai - e da Universidade de San Carlos (USAC) - Guatemala. Nesse contexto, a partir do núcleo da UNS, propomo-nos a investigar as demandas para o assessoramento pedagógico da Universidade Nacional do Sul no periodo do biênio 2020-2021 a partir de um desenho de pesquisa qualitativa, centrada em estudos de caso. Apresentamos os primeiros resultados obtidos a partir da análise e interpretação das entrevistas realizadas com os secretários acadêmicos de dois departamentos da UNS. A noção de expectativa como fase da demanda e as características que ela adota, como a revelação do papel atribuído ao aconselhamento pedagógico, se faz presente nas principais conclusões apresentadas; às quais se somam os temas sobre os quais essa expectativa-demanda está enfocada. Nessas primeiras construções teóricas se constituem em uma contribuição para repensar as propostas oferecidas pela consultoria