GRUPO DE PESQUISA NALDEIA

TEHEANDO O PESQUISAR POR E COM INDÍGENAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-6524.140770

Resumen

Este artigo é fruto das reflexões, debates e estudos realizados pelo grupo de pesquisa Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala (NALDEIA), sediado na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), formado por pesquisadores(as) indígenas, com a participação de não indígenas e tem como objetivo apresentar suas ações, metodologias e significados para seus (suas) participantes coautores(as) deste texto. Fiéis a nossa proposta de decolonização, utilizamos em nossa escrita coletiva a metodologia indígena Tehêy, do povo Pataxó, valorizando a oralidade, a memória e o desenho como formas ancestrais de construção, registro e transmissão de conhecimentos originários. Percebemos o acolhimento, o diálogo, a troca e a diversidade como elementos que se destacam na pesquisa por e com indígenas, presentes no NALDEIA e que entendemos apontar caminhos metodológicos para esse campo. 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Marcos José de Aquino Pereira, UFSCar

Doutor em Educação (UFSCar), mestre em Educação (UNISAL), graduado e licenciado em Filosofia (USJT). Integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA) e do grupo de pesquisa "Praticas Sociais e Processos Educativos" (PSPE). Membro da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidades Humanas (SPQMH).

Anacleide Assunção Costa Aguiar Dessano, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Mestranda em Educação (UFSCar), licenciada em Pedagogia(UFSCar), integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA), participante do Centro de Culturas Indígenas da UFSCar (CCI), pertencente ao povo Dessano (Desana).

Ana Paula Alves da Silva Wassú-Cocal, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Graduanda em Fisioterapia (UFSCar), integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA) e do PET Conexões e Saberes Indígenas, participante do Centro de Culturas Indígenas da UFSCar (CCI), pertencente ao povo Wassú-Cocal.

Fagner Santos de Oliveira Pankararu, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Graduando em Gestão e Análise Ambiental (UFSCar), integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA), participante do Centro de Culturas Indígenas da UFSCar (CCI), pertencente ao povo Pankararu.

Francinalda Maria Rodrigues da Rocha, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Doutoranda em Educação (UFSCar). Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Piauí  e Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente - PRODEMA, no curso em Desenvolvimento e Meio Ambiente da Universidade Federal do Piauí. Integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA), da ONG Comissão Ilha Ativa (CIA), do Núcleo de Estudos, pesquisas e Extensão em Educação do Campo (NUPECAMPO), do Grupo de Pesquisa Transformações Sociais Rurais e Urbanas do Nordeste Brasileiro e do Movimento Ibiapabano de Mulheres (MIM).

Ivanildo da Silva Ferreira Baniwa, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Graduando em Fisioterapia (UFSCar), integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA) e do PET Indígena Ações em Sauúe, participante do Centro de Culturas Indígenas da UFSCar (CCI), pertencente ao povo Baniwa.

Josineide Vanessa Jacilda da Silva Atikum

Licenciada em Educação Especial (UFSCar), integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA) e do PET Indígena Ações em Saúde, participante do Centro de Culturas Indígenas da UFSCar (CCI), pertencente ao povo Atikum.

Murilo Santos Oliveira, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Graduando em Educação Física (UFSCar) e integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA).

Maria Auxiliadora Francisco Brazão Baniwa, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Graduanda em Letras-Espanhol (UFSCar), integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA) e do PET Conexões e Saberes Indígenas, participante do Centro de Culturas Indígenas da UFSCar (CCI), pertencente ao povo Baniwa.

Jocimara Braz de Araújo Pataxó, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Mestranda em Ciência da Informação (UFSCar), graduada em Biblioteconomia e Ciência da Informação (UFSCar), integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA), participante do Centro de Culturas Indígenas da UFSCar (CCI), pertencente ao povo Pataxó.

Tyfany Maia de Oliveira Tukano

Graduanda em Psicologia (UFSCar), integrante do grupo de pesquisa "Núcleo de Ação Libertadora Decolonial e Estudos de Indiagem Abiayala" (NALDEIA) e do PET Indígena Ações em Saúde, participante do Centro de Culturas Indígenas da UFSCar (CCI), pertencente ao povo Tukano.

Descargas

Publicado

2024-08-31

Cómo citar

JOSÉ DE AQUINO PEREIRA, Marcos et al. GRUPO DE PESQUISA NALDEIA: TEHEANDO O PESQUISAR POR E COM INDÍGENAS. Espaço Ameríndio, Porto Alegre, v. 18, n. 2, p. 136–181, 2024. DOI: 10.22456/1982-6524.140770. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EspacoAmerindio/article/view/140770. Acesso em: 15 sep. 2026.

Número

Vol. 18 Núm. 2 (2024):

Sección

DOSSIÊ

Licencia

Declaração de Direito Autoral A revista Espaço Ameríndio não cobra nenhuma taxa para a submissão e publicação dos textos. Ao realizar a submissão do texto o(s) autor(es) está (ão) concordando automaticamente com a publicação do mesmo, caso obtenha pareceres positivos dos avaliadores. Com a publicação o(s) autor(es) estará(ão) automaticamente cedendo os direitos autorais do texto para a Revista Espaço Ameríndio. Os autores somente poderão publicar o mesmo texto em outras obras, veículos e/ou periódicos mediante autorização formal da Comissão Editorial Executiva da Revista Espaço Ameríndio. Tal procedimento faz-se necessário porque a Revista Espaço Ameríndio tem o compromisso de publicar apenas textos originais. A autoria do trabalho deve ser restrita àqueles que fizeram uma contribuição significativa para a concepção, projeto, execução ou interpretação do estudo relatado. Todos aqueles que fizeram contribuições significativas devem ser listados como coautores. Pessoas que participaram em certos aspectos do projeto de pesquisa devem ser listadas como colaboradores. O autor principal deve garantir que todos os coautores apropriados estejam incluídos no artigo. O autor principal também deve certificar-se que todos os coautores viram e aprovaram a versão final do manuscrito e que concordaram com sua submissão para publicação. Os textos publicados na revista Espaço Ameríndio possuem licença CREATIVE COMMONS de atribuição CC BY SA. Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos. Esta licença costuma ser comparada com as licenças de software livre e de código aberto "copyleft". Todos os trabalhos novos baseados no seu terão a mesma licença, portanto quaisquer trabalhos derivados também permitirão o uso comercial. Esta é a licença usada pela Wikipédia e é recomendada para materiais que seriam beneficiados com a incorporação de conteúdos da Wikipédia e de outros projetos com licenciamento semelhante.