v. 18 n. 2 (2024):

• APRESENTAÇÃO

  Pablo Quintero

  i-iii

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DOSSIÊ

• METODOLOGIAS INSURGENTES DE PESQUISA O PENSAMENTO INDÍGENA EM DIÁLOGO

  Magali Mendes de Menezes, Maria Aparecida Bergamaschi, Ana Luísa Teixeira de Menezes

  1-12

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• EPISTEMOLOGÍA ANDINA DEL EXTERMINIO DE LO AJENO A LA RECUPERACIÓN DE LO PROPIO

  Josef Estermann

  13-36

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• OS TEHÊYS PATAXOOP E AS BELAS PALAVRAS GUARANI EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E HUMANAS (COM) PERSPECTIVAS INDÍGENAS

  Alan Alves-Brito, Isael da Silva Pinheiro, Diadiney Helena de Almeida

  37-58

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• RELAÇÃO ENTRE HUMANOS E OS PEIXE-GENTE ENCANTADOS NO RIO UAUPÉS

  Osmar Cordeiro da Silva, Magali Mendes de Menezes

  59-74

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• CAMINHO PARA O INTERIOR EXERCÍCIO METODOLÓGICO DESDE A SABEDORIA DA CERÂMICA DO POVO MACUXI

  Larissa Gonçalves, Joana Fidelix

  75-93

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• METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CON MUJERES WAYUÚ MÉTODO DE INVESTIÓN PROPIO E INTERCULTURAL

  Ana Luisa Teixeira de Menezes, Olga Lucía Reyes Ramírez, Luisa Guimarães

  94-119

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• CAMINHOS METODOLÓGICOS PARA UMA PESQUISA DECOLONIAL PENSAR “DESDE” E “COM” OS POVOS GUARANI E KAIOWÁ

  Marinês Soratto, Adir Casaro Nascimento, Carlos Magno Naglis Vieira

  120-135

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• GRUPO DE PESQUISA NALDEIA TEHEANDO O PESQUISAR POR E COM INDÍGENAS

  Marcos José de Aquino Pereira, Anacleide Assunção Costa Aguiar Dessano, Ana Paula Alves da Silva Wassú-Cocal, Fagner Santos de Oliveira Pankararu, Francinalda Maria Rodrigues da Rocha, Ivanildo da Silva Ferreira Baniwa, Josineide Vanessa Jacilda da Silva Atikum, Murilo Santos Oliveira, Maria Auxiliadora Francisco Brazão Baniwa, Jocimara Braz de Araújo Pataxó, Tyfany Maia de Oliveira Tukano

  136-181

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• METODOLOGIAS COLABORATIVAS NAS PESQUISAS COM EDUCAÇÃO E POVOS INDÍGENAS HISTÓRIA DE UM PROCESSO

  Maria Aparecida Bergamaschi, Bruno Ferreira

  182-201

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• CAMINHOS DA (CO)REFLEXÃO, DA (CO)ATUAÇÃO E DA DA ESCRITA EM COAUTORIA RESSONÂNCIAS ANCESTRAIS PARA UMA APRENDIZAGEM SIMBÓLICA-SENSÍVEL

  Maria Cristina Graeff Wernz, Onorio Isaías de Moura

  202-217

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• “NÃO É PRA TODO MUNDO QUE A GENTE ABRE O CORAÇÃO” REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS A PARTIR DE TRAJETÓRIA DE PESQUISA COM OS ANACÉ, CAUCAIA, CEARÁ

  Luciana Nogueira Nóbrega

  218-244

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• CAMINHOS INTERCULTURAIS E INTERSECCIONAIS DE PESQUISA COM POPULAÇÕES INDÍGENAS

  Larissa Niemann Pellicer, Gabriele da Silva de Melo Potyguara, Sheryda Januário Lisboa, Tatiane Delima Andrade Potyguara, Antônio Ailton Lima, James Ferreira Moura Júnior

  245-263

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• GEOGRAFIA INDÍGENA ‘‘APRENDEMOS COM OS ANIMAIS, SEM LER, SEM ESCREVER’’, NARRATIVAS DOS PROFESSORES INDÍGENAS DO ACRE E SUDOESTE DO AMAZONAS

  Maria Lucia Cereda Gomide, Renato Antonio Gavazzi

  264-282

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• NHEMONGUETA EM BUSCA DE NOVAS RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADES, ESCOLAS E COMUNIDADES INDÍGENAS

  Mariana Paladino, Gabriela Barbosa, Kelly Russo, Martinha Mendonça, Leandro Chamorro, Tayná Samaniego

  283-299

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ARTIGOS

• POVOS INDÍGENAS EM MANAUS/AM E O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

  Manoel Inácio de Oliveira

  300-321

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• FRUIÇÃO E POSSIBILIDADE NO PALÁCIO-FLORESTA O OLHAR MUSEOLÓGICO E A PRESENÇA INDÍGENA NA ESCOLA DE ARTES VISUAIS DO PARQUE LAGE

  Pedro Marco, Helena Uzeda

  322-339

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• TRAJETÓRIAS DE VIDA DO POVO PANKARÁ REAFIRMAÇÕES DA IDENTIDADE ÉTNICA NO SERTÃO PERNAMBUCANO

  Roberto Remígio Florêncio, Edivânia Granja, Carlos Alberto

  340-357

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• PAISAGENS MULTIESPÉCIES CAÇA, TRILHAS E MOVIMENTO NOS XIKRIN DO BACAJÁ

  Duvan Escobar

  358-399

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• TRANSFORMAÇÃO DOS ESPAÇOS AGRÍCOLAS E DESLOCAMENTOS ENTRE ESPAÇOS FENÔMENOS DE MOVIMENTO COMO TECNOLOGIA AGRÍCOLA NA AMAZÔNIA INDÍGENA

  Larissa Fonseca

  400-416

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ENSAIOS BIBLIOGRÁFICOS

• ANTROPOFAGIAS METODOLÓGICAS REFLEXÕES ENTRE BRASIS E ÍNDIAS

  Pedro Henrique Azalim Cunha

  417-440

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