GEOGRAFIA INDÍGENA ‘‘APRENDEMOS COM OS ANIMAIS, SEM LER, SEM ESCREVER’’, NARRATIVAS DOS PROFESSORES INDÍGENAS DO ACRE E SUDOESTE DO AMAZONAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-6524.139322

Resumo

O presente trabalho enfoca uma experiência de formação de professores indígenas acreanos na disciplina de Geografia. Discute determinados aspectos do conhecimento geográfico relacionados aos fenômenos naturais de alguns povos indígenas que vivem nas florestas tropicais da Amazônia ocidental brasileira, especificamente localizados no Acre e Sudoeste do Amazonas. Cada povo que habita nessa região tem uma visão e uma compreensão própria do seu mundo, criou maneiras de viver, de usar seu território, manejar a paisagem, e é a respeito esses diferentes olhares sobre os fenômenos naturais no ambiente tropical que este texto irá tratar.

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Publicado

2024-08-31

Como Citar

CEREDA GOMIDE, Maria Lucia; GAVAZZI , Renato Antonio. GEOGRAFIA INDÍGENA ‘‘APRENDEMOS COM OS ANIMAIS, SEM LER, SEM ESCREVER’’, NARRATIVAS DOS PROFESSORES INDÍGENAS DO ACRE E SUDOESTE DO AMAZONAS. Espaço Ameríndio, Porto Alegre, v. 18, n. 2, p. 264–282, 2024. DOI: 10.22456/1982-6524.139322. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EspacoAmerindio/article/view/139322. Acesso em: 15 set. 2026.

Edição

v. 18 n. 2 (2024):

Seção

DOSSIÊ

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