CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DE CONTABILIDADE EXIGIDOS EM CONCURSOS PÚBLICOS FEDERAIS E ESTADUAIS DE 2013 A 2022
Keywords:
Concurso Público, Exigências programáticas de contabilidade, Áreas da contabilidade, Cespe, CebraspeAbstract
The search for stability and favorable working conditions is attractive to many individuals who wish to compete for public positions. As a result, different subjects are required in public examinations held in Brazil, including those relating to accounting. The aim of this paper is to identify, classify and analyze the Accounting Sciences subjects charged in federal and state public examinations, in which specific accounting degree was not required. To achieve the objective, notices and public examination tests prepared and finalized by Cespe/Cebraspe were used, between the years 2013 and 2022. As a result, 754 accounting items/questions were selected for the sample. Through content analysis, the questions were classified according to the areas of accounting, described by Oliveira (2002), and their subcategories. As a result, it was identified that Public Accounting and Financial Accounting are the most frequently topics required, 29% and 28%, respectively. The most representative subcategory in the sample is Bookkeeping and accounting and tax standards, representing 24.1% of the sample. It is concluded that the accounting knowledge required in public examination tests is directly linked to the duties of public administration employees, demonstrating that, for this area and unlike analyzes carried out for other areas, the charges make sense not only academically, but also for the professional life of those approved.
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