Processos de Afrobetização e Letramento de (Re)Existências na Educação de Jovens e Adultos

Autores

Palavras-chave:

Afrobetização, Letramentos de (Re) Existências, Educação de Jovens e Adultos

Resumo

O trabalho discute as temáticas de educação e processos de ensino-aprendizagem ao longo da vida, tomando como recorte as relações raciais nos contextos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, considerando o que determina a Lei 10.639/03. Trata-se de um estudo de caráter exploratório-descritivo, com abordagem mista que associa a análise de indicadores, a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental, além de dados de duas experiências na EJA. Os resultados revelam que a EJA por ser constituída majoritariamente por negros e negras, pode ser entendida como uma ação afirmativa, que busca corrigir distorções e reparar injustiças históricas. Aponta como proposta pedagógica para o ensino e a aprendizagem significativa a associação entre afrobetização e letramentos de (re) existências.

 

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Biografia do Autor

Carla Liane Nascimento dos Santos, Universidade do Estado da Bahia, Salvador

Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação- Campus I. Doutora Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestre Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Líder do Grupo de Pesquisa Interculturalidades. Gestão da Educação e Trabalho. 

Tânia Regina Dantas, Universidade do Estado da Bahia- UNEB

Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação- Campus I. Doutora em Educação pela Universidade Autônoma de Barcelona (UAB), Mestre em Educação pela Université de Paris 8. Líder do Grupo de Pesquisa Formação, Autobiografia e Políticas Públicas.

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Publicado

2020-02-27

Como Citar

Santos, C. L. N. dos, & Dantas, T. R. (2020). Processos de Afrobetização e Letramento de (Re)Existências na Educação de Jovens e Adultos. Educação & Realidade, 45(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/96659

Edição

v. 45 n. 1 (2020)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2020 Tânia Regina Dantas, Carla Liane Nascimento dos Santos

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