Condición Adolescente y Ciudadanía Escolar

Autores

  • Danilo Martuccelli Université Paris Descartes, Paris

Palavras-chave:

Adolescencia. Escuela. Ciudadania. Derechos. Civismo.

Resumo

El artículo propone una reflexión crítica sobre la experiencia adolescente y la ciudadanía escolar a través de tres grandes ejes del tema de la ciudadanía. En primer lugar, se aborda la cuestión ciudadana desde los derechos y las formas sociales efectivas de inserción que en la sociedad poseen los adolescentes. En segundo lugar, el tema de la ciudadanía es abordado desde las capacidades efectivas que tienen los adolescentes a la hora de ser actores de la sociedad y suscitar transformaciones en ella. Por último, y desde una perspectiva más normativa, se abordan consideraciones sobre el posible ejercicio y formación de la ciudadanía adolescente en la escuela.

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Biografia do Autor

Danilo Martuccelli, Université Paris Descartes, Paris

Danilo Martuccelli es profesor de sociologia, Universidad Paris Descartes (USPC), miembro del Institut Universitaire de France (IUF) y del laboratorio CERLIS.

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Publicado

2015-12-30

Como Citar

Martuccelli, D. (2015). Condición Adolescente y Ciudadanía Escolar. Educação & Realidade, 41(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/60050

Edição

v. 41 n. 1 (2016)

Seção

Ensino Médio e Juventudes

Licença

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